【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D.
(1)求证:△ADC≌△CEB.
(2)AD=5cm,DE=3cm,求BE的长度.
【答案】(1)见解析;(2)2cm.
【解析】
(1)结合条件利用直角三角形的性质可得∠BCE=∠CAD,利用AAS和证得全等;
(2)由全等三角形的性质可求得CD=BE,利用线段的和差可求得BE的长度.
(1)证明:∵BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,
∴∠BEC=∠CDA=90°,
在Rt△BEC中,∠BCE+∠CBE=90°,
在Rt△BCA中,∠BCE+∠ACD=90°,
∴∠CBE=∠ACD,
在△BEC和△CDA中,
∴△BEC≌△CDA(AAS)
(2)由(1)知,△ADC≌△CEB,
则AD=CE=5cm,CD=BE.
∵CD=CE-DE,
∴BE=AD-DE=5-3=2(cm),
即BE的长度是2cm.
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【题目】下列说法正确的个数有( )
①垂线段最短;
②一对内错角的角平分线互相平行;
③平面内的n条直线最多有个交点;
④若,则;
⑤平行于同一直线的两条直线互相平行,垂直于同一直线的两条直线也互相平行.
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】已知抛物线y1=x2与直线y2=-x+3相交于A,B两点.
(1)求这两个交点的坐标;
(2)点O的坐标是原点,求△AOB的面积;
(3)直接写出当y1<y2时,x的取值范围.
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【题目】如图,已知平面内有两条直线AB、CD,且AB∥CD,P为一动点.
(1)当点P移动到AB、CD之间时,如图(1),这时∠P与∠A、∠C有怎样的关系?证明你的结论.
(2)当点P移动到如图(2)的位置时,∠P与∠A、∠C又有怎样的关系?请证明你的结论.
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【题目】同时抛掷A,B两个均匀的小立方体(每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),设两立方体朝上的数字分别为x,y,并以此确定点P(x,y),那么点P落在直线y=-2x+9上的概率为( )
A. B. C. D.
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【题目】学校开展“书香校园”活动以来,受到同学们的广泛关注,学校为了解全校学生课外阅读的情况,随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数,并制成如图不完整的统计表.学生借阅图书的次数统计表
借阅图书的次数 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
人数 | 7 | 13 | a | 10 | 3 |
请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:
______,______.
该调查统计数据的中位数是______,众数是______.
请计算扇形统计图中“3次”所对应扇形的圆心角的度数;
若该校共有2000名学生,根据调查结果,估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数.
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【题目】如图AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,如图DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50和38,则△EDF的面积( )
A.6B.12C.8D.3
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点P为AC边上的一点,将线段AP绕点A顺时针方向旋转(点P对应点P′),当AP旋转至AP′⊥AB时,点B、P、P′恰好在同一直线上,此时作P′E⊥AC于点E.
(1)求证:∠CBP=∠ABP;
(2)求证:AE=CP;
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