精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.
(1)下面是一个案例,请补充完整;
如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则 EF=BE+DF,理由如下:
∵AB=AD,∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合.
∵∠ADC=∠B=∠ADG=90°,∴∠FDG=180°,点F、D、G共线.
由旋转得:△ABE≌△ADG∴AE=AG,BE=DG,∠BAE=∠DAG
而∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°∴∠DAG+∠DAF=45°  即∠FAG=45°
∴∠EAF=∠FAG
根据
 
(填三角形全等的方法),证得
 
≌△AFG,
∴EF=FG
又∵FG=DG+DF
∴EF=DG+DF=BE+DF.
(2)类比引申
如图2,四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°点E、F分别在边BC、CD上,∠EAF=45°.若∠B、∠D都不是直角,则当∠B与∠D满足等量关系
 
 时,仍有EF=BE+DF.
(3)联想拓展
如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D、E均在边BC上,且∠DAE=45°.猜想BD、DE、EC应满足的等量关系,并写出推理过程.
考点:几何变换综合题
专题:
分析:(1)把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合,再证明△AFG≌△AFE进而得到EF=FG,即可得EF=BE+DF;
(2)∠B+∠D=180°时,EF=BE+DF,与(1)的证法类同;
(3)根据△AEC绕点A顺时针旋转90°得到△ABE′,根据旋转的性质,可知△AEC≌△ABE′得到BE′=EC,AE′=AE,∠C=∠ABE′,∠EAC=∠E′AB,根据Rt△ABC中的,AB=AC得到∠E′BD=90°,所以E′B2+BD2=E′D2,证△AE′D≌△AED,利用DE=DE′得到DE2=BD2+EC2
解答:解:(1)∵AB=AD,
∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合.
∴∠BAE=∠DAG,
∵∠BAD=90°,∠EAF=45°,
∴∠BAE+∠DAF=45°,
∴∠EAF=∠FAG,
∵∠ADC=∠B=90°,
∴∠FDG=180°,点F、D、G共线,
在△AFE和△AFG中,
AE=AG
∠EAF=∠FAG
AF=AF

∴△AFE≌△AFG(SAS),
∴EF=FG,
即:EF=BE+DF.
故答案是:SAS;△AFE;

(2)∠B+∠D=180°时,EF=BE+DF;
∵AB=AD,
∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合,
∴∠BAE=∠DAG,
∵∠BAD=90°,∠EAF=45°,
∴∠BAE+∠DAF=45°,
∴∠EAF=∠FAG,
∵∠ADC+∠B=180°,
∴∠FDG=180°,点F、D、G共线,
在△AFE和△AFG中,
AE=AG
∠FAE=∠FAG
AF=AF

∴△AFE≌△AFG(SAS),
∴EF=FG,
即:EF=BE+DF.
故答案是:∠B+∠D=180°;

(3)猜想:DE2=BD2+EC2
证明:根据△AEC绕点A顺时针旋转90°得到△ABE′,
∴△AEC≌△ABE′,
∴BE′=EC,AE′=AE,
∠C=∠ABE′,∠EAC=∠E′AB,
在Rt△ABC中,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∴∠ABC+∠ABE′=90°,
即∠E′BD=90°,
∴E′B2+BD2=E′D2
又∵∠DAE=45°,
∴∠BAD+∠EAC=45°,
∴∠E′AB+∠BAD=45°,
即∠E′AD=45°,
在△AE′D和△AED中,
AE′=AE
∠E′AD=∠DAE
AD=AD

∴△AE′D≌△AED(SAS),
∴DE=DE′,
∴DE2=BD2+EC2
点评:此题主要考查了几何变换,关键是正确画出图形,证明△AFG≌△AEF.此题是一道综合题,难度较大,题目所给例题的思路,为解决此题做了较好的铺垫.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

过⊙O外一点P作⊙O的两条切线PA、PB,切线分别为A、B,C为圆周上除切点A、B外的任一点,若∠APB=70°,则∠ACB=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在墙上固定一根木条,至少需要2颗钉子
B、射线OA和射线AO是同一条射线
C、延长直线AB
D、线段AB和线段BA不是同一条线段

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,以点C为圆心,CA为半径的圆与AB交于点D,则AD的长为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,直线y=-
1
2
x+
5
2
交直线y=kx(k>0)于点B,平行于y轴的直线x=7交它们于点A、C,且AC=15.
(1)求∠OBC的度数;
(2)若正方形的四个顶点恰好在射线AB、射线CB及线段AC上,请直接写出射线AB上的正方形顶点的坐标.(不需要写出计算过程).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

有理数a、b在数轴上对应的位置如图所示,则:①ab
 
0;②a+b
 
0;③a-b
 
0;④a-b+1
 
0.(填“>、<或=”)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,点E为边AD的中点,连接AC、BE交于点O,若AO=3,则AC=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知AD∥BC,且BD⊥CD,BD=CD,AC=BC.求证:AB=BO.

查看答案和解析>>

同步练习册答案