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【题目】《人民日报》201931日刊载了“2018年国民经济和社会发展统计公报”,有关脱贫攻坚的数据如下表。

年 度

农村贫困人口/万

贫困发生率

在给出条形图中,直观表示今年农村贫困人口人数变化情况.

根据你完善的统计图,写两点你获得的信息。

【答案】(1)答案见解析 (2)答案见解析

【解析】

1)条形统计图和折线图都可以直观反映今年农村贫困人口人数变化情况.

2)根据统计图和统计表进行分析即可得到信息.

解:年全国农村贫困人口条形统计图(或者折线统计图)

(一种统计图即可,错一处扣分,扣完分止)

①近年农村贫困人口逐年减少;

②脱贫攻坚成效显著

③近年农村人口每年减少大约万人

2018年农村贫困人口不到2014年的.······等等

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(本题8分)ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中每个小正方形的边长为1个单位长度.

(1)按要求作图:

①画出ABC关于原点O的中心对称图形A1B1C1

②画出将ABC绕点A逆时针旋转90°得到AB2C2

(2)回答下列问题:

①△A1B1C1中顶点A1坐标为 ②若P(a,b)为ABC边上一点,则按照(1)中①作图,点P对应的点P1的坐标为

【答案】(1)作图见解析;(2)(1,-2)(-a,-b)

【解析】试题分析:(1)首先找出对应点的位置,再顺次连接即可;

2根据图形可直接写出坐标;根据关于原点对称点的坐标特点可得答案.

试题解析:(1)如图所示:

2根据图形可得A1坐标为(2﹣4);

P1的坐标为(﹣a﹣b).

故答案为:(﹣2﹣4);(﹣a﹣b).

考点:作图-旋转变换.

型】填空
束】
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【题目】在学习了普查与抽样调查之后,某校八(1)班数学兴趣小组对该校学生的视力情况进行了抽样调查,并画出了如图所示的条形统计图.请根据图中信息解决下列问题:

(1)本次抽查活动中共抽查了  名学生;

(2)已知该校七年级、八年级、九年级学生数分别为360人、400人、540人.

①试估算:该校九年级视力不低于4.8的学生约有  名;

②请你帮忙估算出该校视力低于4.8的学生数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某电器超市销售每台进价分别为200,170元的A,B两种型号的电风扇表中是近两周的销售情况:

销售时段

销售数量

销售收入

A种型号

B种型号

第一周

3

5

1800

第二周

4

10

3100

(进价、售价均保持不变利润=销售收入-进货成本)

(1)A,B两种型号的电风扇的销售单价.

(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30A种型号的电风扇最多能采购多少台?

(3)(2)的条件下超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能请给出相应的采购方案;若不能请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某大型超市从生产基地购进一批水果,运输过程中质量损失10%,假设超市购进这批水果的总量为m千克,每千克进价为n元(不计超市其它费用).

1)如果超市在进价的基础上提高10%作为售价,此时:

①超市最终的销售额为_________元(用含mn的代数式表示);

②在这一次销售中,超市_______(填:盈利或亏本).

2)如果超市至少要获得17%的利润,请通过计算说明这种水果的售价最低应提高百分之几?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列命题正确的是(

A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形

B.两条对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形

C.平行四边形两条对角线的平方和等于四条边的平方和

D.有一条对角线平分一组对角的四边形是菱形

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】学校为了解全校名学生双休日在家最爱选择的电视频道情况,问卷要求每名学生从“新闻,体育,电影,科教,其他”五项中选择其一,随机抽取了部分学生,调查结果绘制成未完成的统计图表如下:

频道

新闻

体育

电影

科教

其他

人数

求调查的学生人数及统计图表中的值;

求选择其他频道在统计图中对应扇形的圆心角的度数;

求全校最爱选择电影频道的学生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点AB在反比例函数y(x0)的图象上,点CD在反比例函数y(k0)的图象上,ACBDy轴,已知点AB的横坐标分别为12,△OAC与△ABD的面积之和为,则k的值为_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,AB=ACAD△ABC的角平分线,点OAB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AEBE

1)求证:四边形AEBD是矩形;

2)当△ABC满足什么条件时,矩形AEBD是正方形,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果一个多边形的各边都相等且各角也都相等,那么这样的多边形叫做正多边形,如正三角形就是等边三角形,正四边形就是正方形,如下图,就是一组正多边形,

(1)观察上面每个正多边形中的∠α,填写下表:

正多边形边数

3

4

5

6

……

n

α的度数

______°

_____°

______°

______°

……

_____°

(2)根据规律,计算正八边形中的∠α的度数.

(3)是否存在正n边形使得∠α=21°?若存在,请求出n的值,若不存在,请说明理由.

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