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    在一个长为a米、宽b米、高为c米的长方体的一角截去一个边长为x米的正方体后，剩余体积为
     
    ．
    考点：整式的加减
    专题：
    分析：直接利用长方体以及立方体体积公式求出即可．
    解答：解：∵一个长为a米、宽b米、高为c米的长方体的一角截去一个边长为x米的正方体，
    ∴剩余体积为：（abc-x3）m3．
    故答案为：（abc-x3）m3．
    点评：此题主要考查了体积计算，正确表示出长方体的体积是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把两根钢条AC、BD的中点O连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具，若测得CD=5cm，则该内槽的宽AB为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：x1，x2，…，x2012都是不等于0的有理数，请你探究以下问题：
    （1）若y1=
    |x1|
    x1
    ，则y1=
     
    ；
    （2）若y2=
    |x1|
    x1
    +
    |x2|
    x2
    ，则y2=
     
    ；
    （3）若y3=
    |x1|
    x1
    +
    |x2|
    x2
    +
    |x3|
    x3
    ，求y3的值；
    （4）由以上探究可知，y2012=
    |x1|
    x1
    +
    |x2|
    x2
    +…+
    |x2012|
    x2012
    ，则y2012共有
     
    个不同的值；在y2012这些不同的值中，最大的值和最小的值的差等于
     
    ，y2012的这些所有的不同的值的绝对值的和等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知正实数x、y满足xy=1，求
    1
    x4
    +
    1
    y4
    的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是圆O的直径，C是圆O上一点，D是弧AC中点，DE⊥AB垂足为E，AC分别与DE、DB相交于点F、G，则AF与FG是否相等？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A，B在数轴上分别表示有理数a，b，A，B两点之间的距离表示为AB，回答下列问题：
    （1）数轴上表示2和5两点之间的距离是
     

    （2）数轴上表示1和-3两点之间的距离是
     

    （3）数轴上表示-1和-3两点之间的距离是
     

    （4）数轴上表示-1和3两点之间的距离是
     

    （5）若A，B两点间的距离记为AB，试问AB和a，b有和数量关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使
    		3-x
    +
    1
    		2x-1
    有意义，则x应满足（　　）
    A、
    1
    2
    ≤x≤3
    B、x≤3且x≠
    1
    2
    C、
    1
    2
    ＜x＜3
    D、
    1
    2
    ＜x≤3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读题：各类方程的解法不尽相同，但是它们有一个共同的基本数学思想--转化，把未知转化为已知．无理方程（根号下含有未知数的方程）
    		x+1
    =2，可以通过方程两边平方把它转化为x+1=4，可得x=3．通过“方程两边平方”解方程，有可能产生增根，必须对解得的根进行检验．例如，把方程
    		2x+3
    =x两边平方，得2x+3=x2，解得x1=3，x2=-1．经检验，x2=-1不是原方程的根，是增根．根据上述思想方法，解方程：
    		3x+7
    =2x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    植物园中菊花与月季花的盆数之比是6：5，兰花与睡莲的盆数之比是40：9，月季与睡莲的盆数比是25：3，已知菊花和兰花一共650盆，那么月季花有多少盆？

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