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【题目】如图,分别是正方形的边的中点,以为边作正方形 交于点,联结

1)求证:

2)设,求证

【答案】(1)见解析;(2)见解析

【解析】

1)先说明ADE≌△DCF,然后再利用同角的余角相等以及垂直的定义即可证明;

2)先证ADE∽△ECQ,得出,进而可得AEQ∽△ADE∽△ECQ,然后根据相似三角形的性质即可证明.

1)证明:∵四边形ABCD是正方形

AD=DC,∠ADE=DCF=90°

ADEDCF

∴△ADE≌△DCFSAS

∴∠EAD=CDF

∵∠AED+EAD=90°

∴∠AED+CDF=90°

AEDF

2)∵∠ADE=C,∠CEQ=EAD

∴△ADE∽△ECQ

ECD的中点

∵∠ADE=C=90°

∴△AEQ∽△ADE∽△ECQ

CE,则AD=2aAE=

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1)本次被调查的学生有 名,扇形统计图中,

2)将条形统计图剩余的部分补充完整(包括朱标记的数据)

3)估计该校名学生中“非常了解”与“了解”的人数和是多少.

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1)当AP=5时,求证:∠CPB=FBC

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3)当⊙OADC的其中一边相切时,求所有满足条件的AP的长.

4)当H将线段CP分成14的两部分时,求AP的长(直接写出结果)

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