1)问题发现
如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.
填空:①∠AEB的度数为 ;
②线段AD、BE之间的数量关系是 .
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(2)拓展探究
如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE.请判断∠AEB的度数及线段CM、AE、BE之间的数量关系,并说明理由.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
要使分式
有意义,x的取值范围满足( )
A.x=0 B.x≠0 C.x>0 D.x<0
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,在△ABC中,AE⊥BC于E,AE=BE,D是AE上的一点,且DE=CE,连接BD、AC.
(1)试判断BD与AC的位置关系和数量关系,并说明理由.
(2)如图2,若将△DCE绕点E旋转一定的角度后,试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化,并说明理由.
(3)如图3,若将(2)中的等腰直角三角形都换成等边三角形,其他条件不变,
①试猜想BD与AC的数量关系,并说明理由.
②你能求出BD与AC的夹角度数吗?如果能,请直接写出夹角度数;如果不能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省兴化顾庄等三校八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如果点P(m ,1-2m)在第一象限,那么m的取值范围是( )
A.0<m<
B.-
<m<0 C.m<0 D. m>![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,湖中的小岛上有一标志性建筑物,其底部为A,某人在岸边的B处测得A在B的北偏东30°的方向上,然后沿岸边直行4公里到达C处,测得A在C的北偏西45°的方向上(其中A、B、C在同一个平面上).求这个标志性建筑物的底部A到岸边BC的最短距离.
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