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    【题目】在一次禁毒宣传活动中，某执勤小组乘车沿东西向公路进行安全维护，如果约定向东为正，向西为负，行驶记录如下（单位：米）：+18，-9，+7，-14，-3，+13，-8，-6，+15，+6．

    （1）执勤过程中，最远处离出发点有多远？

    （2）若汽车行驶每千米耗油量为升，求这次执勤的汽车共耗油多少升？

    【答案】（1）最远处离出发点19km；（2）车共耗油升

    【解析】

    （1）分别算出离出发点的距离或将所有记录相加即可得出最远处离出发点的距离；

    （2）将所有记录的绝对值相加即可算出行驶距离，然后即可得解.

    （1）执勤过程中:18-9=9，9+7=16，16-14=2，2-3=-1，-1+13=12，12-8=4，4-6=-2，-2+15=13，13+6=19；

    答：最远处离出发点19km．

    （2）(18+9+7+14+3+13+8+6+15+6)= （升）,

    答：这次执勤的汽车共耗油升

    练习册系列答案
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    【题目】已知，在中，，是边上的一个动点，将沿所在直线折叠，使点落在点处．

    （1）如图①，若点是的中点，连接．求证：四边形是平行四边形；

    （2）如图②，若，求的值．

    图① 图②

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    【题目】如图，在五边形ABCDE中，已知∠BAE=120°，∠B=∠E=90°，AB=BC=2，AE=DE=4，在BC、DE上分别找一点M、N，若要使△AMN的周长最小时，则△AMN的最小周长为______．

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    【题目】“端午节”是我国的传统佳节，民间历来有吃“粽子”的习俗． 我市某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用A、B、C、D表示)这四种不同口味粽子的喜爱情况，在节前对某居民区市民进行了抽样调查，并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整)． 请根据以上信息回答：

    (1)本次参加抽样调查的居民有多少人？

    (2)将两幅不完整的图补充完整；

    (3)若居民区有8000人，请估计爱吃D粽的人数；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知以E(3，0)为圆心，5为半径的☉E与x轴交于A，B两点，与y轴交于C点，抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)经过A，B，C三点，顶点为F.

    (1)求A，B，C三点的坐标；

    (2)求抛物线的解析式及顶点F的坐标；

    (3)已知M为抛物线上的一动点(不与C点重合)，试探究：①若以A，B，M为顶点的三角形面积与△ABC的面积相等，求所有符合条件的点M的坐标；

    ②若探究①中的M点位于第四象限，连接M点与抛物线顶点F，试判断直线MF与☉E的位置关系，并说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在如图直角坐标系内，四边形AOBC是边长为2的菱形，E为边OB的中点，连结AE与对角线OC交于点D，且∠BCO=∠EAO，则点D坐标为（ ）

    A. （，） B. （1，） C. （，） D. （1，）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某次大型活动，组委会启用无人机航拍活动过程，在操控无人机时应根据现场状况调节高度，已知无人机在上升和下降过程中速度相同，设无人机的飞行高度为y（米），操控无人机的时间为x（分），y与x之间的函数图像如图所示.

    （1）无人机的速度为________米/分；

    （2）求线段BC所表示的y与x之间函数表达式；

    （3）无人机在50米上空持续飞行时间为_________分．（直接填结果）

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    【题目】《数》是中国数学史上的重要著作，比我们熟知的汉代《九章算术》还要古老，保存了许多古代算法的最早例证（比如“勾股”概念），改变了我们对周秦数学发展水平的认识．文中记载“有妇三人，长者一日织五十尺，中者二日织五十尺，少者三日织五十尺，今威有功五十尺，问各受几何？”译文：“三位女人善织布，姥姥1天织布50尺，妈妈2天织布50尺，妞妞3天织布50尺．如今三人齐上阵，共同完成50尺织布任务，请问每人织布几尺？”设三人一共用了x天完成织布任务，则可列方程为________________．

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    【题目】本学期开学初，学校体育组对九年级某班50名学生进行了跳绳项目的测试，根据测试成绩制作了下面两个统计图．

    根据统计图解答下列问题：

    （1）本次测试的学生中，得4分的学生有多少人？

    （2）本次测试的平均分是多少分？

    （3）通过一段时间的训练，体育组对该班学生的跳绳项目进行了第二次测试，测得成绩的最低分为3分．且得4分和5分的人数共有45人，平均分比第一次提高了0.8分，问第二次测试中得4分、5分的学生各有多少人？

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