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【题目】如图,在RtABC中,∠C90°AD是∠BAC的平分线,ABBD.

(1)tanDAC的值.

(2)BD4,求SABC.

【答案】(1)(2).

【解析】

1)过D点作DEAB于点E,根据相似三角形的判定易证△BDE△BAC,可得,再根据角平分线的性质可得DE=CD,利用等量代换即可得到tan∠DAC的值;

2)先利用特殊角的三角形函数得到∠CAD=30°,进而得到∠B=30°,根据直角三角形中30°角所对直角边为斜边的一半得到DE的长,进而得到CDAC的长,再利用三角形的面积公式求解即可.

解:(1)如图,过D点作DEAB于点E

△BDE△BAC中,

BED=∠C=90°∠B=∠B

∴△BDE△BAC

AD∠BAC的平分线,

DE=CD

tan∠DAC

2)∵tan∠DAC

∴∠DAC=30°

∠BAC=2∠DAC=60°

∠B=90°∠BAC=30°

DE=BD=2

CD=DE=2

BC=BD+CD=6

SABC=.

练习册系列答案
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【题目】在趣味运动会定点投篮项目中,我校七年级八个班的投篮成绩单位:个分别为:24201920222320则这组数据中的众数和中位数分别是  

A. 22个、20 B. 22个、21 C. 20个、21 D. 20个、22

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【题目】某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,商场服装部统计了每位营业员在某月的销售额(单位:万元),数据如下:

17

18

16

13

24

15

28

26

18

19

22

17

16

19

32

30

16

14

15

26

15

32

23

17

15

15

28

28

16

19

对这30个数据按组距3进行分组,并整理、描述和分析如下.

频数分布表

组别

销售额

频数

7

9

3

2

2

数据分析表

平均数

众数

中位数

20.3

18

请根据以上信息解答下列问题:

(1)填空:a=  ,b=  ,c=  

(2)若将月销售额不低于25万元确定为销售目标,则有  位营业员获得奖励;

(3)若想让一半左右的营业员都能达到销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由.

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【题目】当图形具有邻边相等的特征时,我们可以把图形的一部分绕着公共端点旋转,这样将分散的条件集中起来,从而达到解决问题的目的

如图1,等腰直角三角形内有一点连接为探究三条线段间的数量关系,我们可以将绕点逆时针旋转得到连接___ _____ 三角形,三条线段的数量关系是_

如图2,等边三角形内一点P,连接请借助第一问的方法探究三条线段间的数量关系.

如图3 ,在四边形中,在四边形内部,且请直接写出的长.

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【题目】如图,△ABC中,ACO的直径,点DBC上,ACCD,∠ACB2BAD

1)求证:ABO相切;

2)连接OD,若tanB,求tanADO

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【题目】如图,在△ABC,AB=AC,AEBC边上的高线,BM平分∠ABCAE于点M,经过B,M 两点的⊙OBC于点G,交AB于点F ,FB⊙O的直径.

(1)求证:AM⊙O的切线

(2)当BE=3,cosC=时,求⊙O的半径.

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【题目】高淳固城湖大桥采用H型塔型斜拉桥结构(如甲图),图乙是从图甲抽象出的平面图.测得拉索AB与水平桥面的夹角是45°,拉索CD与水平桥面的夹角是65°,两拉索顶端的距离AC2米,两拉索底端距离BD10米,请求出立柱AH的长(结果精确到0.1米).

(参考数据:sin65°≈0.91cos65°≈0.42tan65°≈2.14

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【题目】某校在艺术节宣传活动中,采用了四种宣传形式:A唱歌、B舞蹈、C朗诵、D器乐.全校的每名学生都选择了一种宣传形式参与了活动,小明对同学们选用的宣传形式,进行了随机抽样调查,根据调查统计结果,绘制了如图两种不完整的统计图表:

请结合统计图表,回答下列问题:

(1)本次调查的学生共____人,a______ 并将条形统计图补充完整;

(2)如果该校学生有2000人,请你估计该校喜欢“唱歌”这种宣传形式的学生约有多少人?

(3)学校采用调查方式让每班在ABCD四种宣传形式中,随机抽取两种进行展示,请用树状图或列表法,求某班抽到的两种形式有一种是“唱歌”的概率.

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