【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,AB∶BD=.
(1)求tan∠DAC的值.
(2)若BD=4,求S△ABC.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)过D点作DE⊥AB于点E,根据相似三角形的判定易证△BDE∽△BAC,可得,再根据角平分线的性质可得DE=CD,利用等量代换即可得到tan∠DAC的值;
(2)先利用特殊角的三角形函数得到∠CAD=30°,进而得到∠B=30°,根据直角三角形中30°角所对直角边为斜边的一半得到DE的长,进而得到CD与AC的长,再利用三角形的面积公式求解即可.
解:(1)如图,过D点作DE⊥AB于点E,
在△BDE与△BAC中,
∠BED=∠C=90°,∠B=∠B,
∴△BDE∽△BAC,
∴,
∵AD是∠BAC的平分线,
∴DE=CD,
∴,
∴tan∠DAC;
(2)∵tan∠DAC,
∴∠DAC=30°,
∴∠BAC=2∠DAC=60°,
∴∠B=90°﹣∠BAC=30°,
∴DE=BD=2,
∴CD=DE=2,
∴BC=BD+CD=6,
∵,
∴,
∴S△ABC=.
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【题目】在趣味运动会“定点投篮”项目中,我校七年级八个班的投篮成绩单位:个分别为:24,20,19,20,22,23,20,则这组数据中的众数和中位数分别是
A. 22个、20个 B. 22个、21个 C. 20个、21个 D. 20个、22个
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【题目】某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,商场服装部统计了每位营业员在某月的销售额(单位:万元),数据如下:
17 | 18 | 16 | 13 | 24 | 15 | 28 | 26 | 18 | 19 |
22 | 17 | 16 | 19 | 32 | 30 | 16 | 14 | 15 | 26 |
15 | 32 | 23 | 17 | 15 | 15 | 28 | 28 | 16 | 19 |
对这30个数据按组距3进行分组,并整理、描述和分析如下.
频数分布表
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 |
销售额 | |||||||
频数 | 7 | 9 | 3 | 2 | 2 |
数据分析表
平均数 | 众数 | 中位数 |
20.3 | 18 |
请根据以上信息解答下列问题:
(1)填空:a= ,b= ,c= ;
(2)若将月销售额不低于25万元确定为销售目标,则有 位营业员获得奖励;
(3)若想让一半左右的营业员都能达到销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由.
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【题目】当图形具有邻边相等的特征时,我们可以把图形的一部分绕着公共端点旋转,这样将分散的条件集中起来,从而达到解决问题的目的
如图1,等腰直角三角形内有一点连接为探究三条线段间的数量关系,我们可以将绕点逆时针旋转得到连接则___ ____是_ 三角形,三条线段的数量关系是_ ;
如图2,等边三角形内一点P,连接请借助第一问的方法探究三条线段间的数量关系.
如图3 ,在四边形中,点在四边形内部,且请直接写出的长.
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【题目】如图,△ABC中,AC为⊙O的直径,点D在BC上,AC=CD,∠ACB=2∠BAD
(1)求证:AB与⊙O相切;
(2)连接OD,若tanB=,求tan∠ADO.
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【题目】在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,0),点B为y轴上的一动点,将线段AB绕点B顺时针旋转90°得线段BC,若点C恰好落在反比例函数y=的图象上,则点B的坐标为_____.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,AE是BC边上的高线,BM平分∠ABC交AE于点M,经过B,M 两点的⊙O交BC于点G,交AB于点F ,FB为⊙O的直径.
(1)求证:AM是⊙O的切线
(2)当BE=3,cosC=时,求⊙O的半径.
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【题目】高淳固城湖大桥采用H型塔型斜拉桥结构(如甲图),图乙是从图甲抽象出的平面图.测得拉索AB与水平桥面的夹角是45°,拉索CD与水平桥面的夹角是65°,两拉索顶端的距离AC为2米,两拉索底端距离BD为10米,请求出立柱AH的长(结果精确到0.1米).
(参考数据:sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14)
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【题目】某校在艺术节宣传活动中,采用了四种宣传形式:A唱歌、B舞蹈、C朗诵、D器乐.全校的每名学生都选择了一种宣传形式参与了活动,小明对同学们选用的宣传形式,进行了随机抽样调查,根据调查统计结果,绘制了如图两种不完整的统计图表:
请结合统计图表,回答下列问题:
(1)本次调查的学生共____人,a=______, 并将条形统计图补充完整;
(2)如果该校学生有2000人,请你估计该校喜欢“唱歌”这种宣传形式的学生约有多少人?
(3)学校采用调查方式让每班在A、B、C、D四种宣传形式中,随机抽取两种进行展示,请用树状图或列表法,求某班抽到的两种形式有一种是“唱歌”的概率.
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