【题目】下面是小东设计的“以线段AB为一条对角线作一个菱形”的尺规作图过程.
已知:线段AB.
求作:菱形ACBD.
作法:如图,
①以点A为圆心,以AB长为半径作⊙A;
②以点 B为圆心,以AB长为半径作⊙B,
交⊙A 于C,D两点;
③连接AC,BC,BD,AD.
所以四边形ACBD就是所求作的菱形.
根据小东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵点B,C,D在⊙A上,
∴AB=AC=AD( )(填推理的依据).
同理 ∵点A,C,D在⊙B上,
∴AB=BC=BD.
∴ = = = .
∴四边形ACBD是菱形. ( )(填推理的依据).
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【题目】某公司计划购买A,B两种型号的机器人搬运材料.已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运30kg材料,且A型机器人搬运1000kg材料所用的时间与B型机器人搬运800kg材料所用的时间相同.
(1)求A,B两种型号的机器人每小时分别搬运多少材料;
(2)该公司计划采购A,B两种型号的机器人共20台,要求每小时搬运材料不得少于2800kg,则至少购进A型机器人多少台?
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【题目】如图1是一台放置在水平桌面上的笔记本电脑,将其侧面抽象成如图2所示的几何图形.若显示屏AO与键盘BO长均为24cm,点P为眼睛所在位置,D为AO的中点,连接PD,且PD⊥AO(此时点P为最佳视角),点C在OB的延长线上,PC⊥BC,BC=12cm.
(1)当PA=45cm时,求PC的长;
(2)当∠AOC=115°时,线段PC的长比(1)中线段PC的长是增大还是减小?请通过计算说明.(结果精确到0.1cm,sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14,sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47).
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【题目】如图,函数与的图像在第一象限内交于点A,在求点A坐标时,小明由于看错了k,解得A(1 , 3);小华由于看错了m,解得A(1, ).
(1)求这两个函数的关系式及点A的坐标;
(2)根据函数图象回答:若,请直接写出x的取值范围.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线.
(1)当m=3时,求抛物线的顶点坐标;
(2)已知点A(1,2).试说明抛物线总经过点A;
(3)已知点B(0,2),将点B向右平移3个单位长度,得到点C,若抛物线与线段BC只有一个公共点,求m的取值范围.
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【题目】某校为调查“停课不停学”期间九年级学生平均每天上网课时长,随机抽取了名九年级学生做网络问卷调查.共四个选项:小时以下)、小时)、小时), 小时以上),每人只能选一
项.并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.
被调查学生平均每天上网课时间统计表
时长 | 所占百分比 |
合计 |
根据以上信息,解答下列问题:
, ,
补全条形统计图;
该校有九年级学生名,请你估计仝校九年级学生平均每天上网课时长在小时及以上的共多少名;
在被调查的对象中,平均每天观看时长超过小时的,有名来自九班,名来自九班,其余都来自九班,现教导处准备从选项中任选两名学生进行电话访谈,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的名学生恰好来自同一个班级的概率.
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【题目】如图,点A、B、C、D是直径为AB的⊙O上的四个点,CD=BC,AC与BD交于点E。
(1)求证:DC2=CE·AC;
(2)若AE=2EC,求之值;
(3)在(2)的条件下,过点C作⊙O的切线,交AB的延长线于点H,若S△ACH=,求EC之长.
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【题目】如图,在△ABC中,AC=BC,将△ABC绕点A逆时针旋转60°,得到△ADE,若AB=2,∠ACB=30°,则线段CD的长度为______.
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【题目】如图1,直线y1=kx+3与双曲线(x>0)交于点P,PA⊥x轴于点A,PB⊥y轴于点B,直线y1=kx+3分别交x轴、y轴于点C和点D,且S△DBP=27,.
(1)求OD和AP的长;
(2)求m的值;
(3)如图2,点M为直线BP上的一个动点,连接CB、CM,当△BCM为等腰三角形时,请直接写出点M的坐标.
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