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【题目】如图,在中,是斜边上的中线,将沿直线翻折至的位置,连接,若.计算的长度等于___________

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【答案】

【解析】

根据折叠的性质和平行线的性质可得DCE=∠ACE=∠DCB30°,进而可得△ACD是等边三角形,然后即可证明四边形ACDE是菱形,解RtABC即可求出AC的长,即得AE的长.

解:由题意可得,DEDBCDAB

∴∠DEC=∠DCE=∠DCB

DEAC

∴∠DEC=∠ACE

∵∠ACB90°,

∴∠DCE=∠ACE=∠DCB30°,

∴∠ACD60°,∠CAD60°,

∴△ACD是等边三角形,

ACCD

ACDE

ACDEACCD

∴四边形ACDE是菱形,

∵在RtABC中,∠ACB90°,BC6,∠B30°,

AC

AE

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着﹣3,﹣2,﹣10,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.

1)求第五个台阶上的数x是多少?

2)求前21个台阶上的数的和是多少?

3)发现:数的排列有一定的规律,第n个﹣2出现在第   个台阶上;

4)拓展:如果倩倩小同学一步只能上1个或者2个台阶,那么她上第一个台阶的方法有1种:11,上第二个台阶的方法有2种:1+1222,上第三个台阶的方祛有3种:1+1+131+232+13,…,她上第五个台阶的方法可以有   种.

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【题目】如图,已知点A(2,3)和点B(0,2),点A在反比例函数y= 的图象上.作射线AB,再将射线AB绕点A按逆时针方向旋转45°,交反比例函数图象于点C,则点C的坐标为________.

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【题目】BDE和△FGH是两个全等的等边三角形,将它们按如图的方式放置在等边三角形ABC内.若求五边形DECHF的周长,则只需知道(  )

A.ABC的周长B.AFH的周长

C.四边形FBGH的周长D.四边形ADEC的周长

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(基础巩固)

1)如图1,在△ABC中,DAB上一点,∠ACD=∠B.求证:AC2ADAB

(尝试应用)

2)如图2,在ABCD中,EBC上一点,FCD延长线上一点,∠BFE=∠A.若BF4BE3,求AD的长.

(拓展提高)

3)如图3,在菱形ABCD中,EAB上一点,F是△ABC内一点,EFACAC2EF,∠EDFBADAE2DF5,求菱形ABCD的边长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,的直径,点上一点,和过点的切线互相垂直,垂足为于点,直线的延长线于点,连接

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1)求证:平分

2)探究线段之间的数量关系,并说明理由;

3)若,求的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在四边形ABCD内接于OABACBDO的直径,AEBD,垂足为点E,交BC于点F

1)求证:FAFB

2)如图2,分别延长ADBC交于点G,点HFG的中点,连接DH,若tanACB,求证:DHO的切线;

3)在(2)的条件下,若DA3,求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着社会的发展,物质生活极大丰富,青少年的营养过剩,身体越来越胖,某校为了了解八年级学生的体重情况,随机抽取了八年级部分学生进行调查,将抽取学生的体重情况绘制成如下不完整的统计图表,如图表所示,请根据图表信息回答下列问题:

组别

体重(千克}

人数

A

3

B

12

C

a

D

10

E

8

F

2

1)求得__________(直接写出结果); 在扇形统计图中,D组所在扇形的圆心角的度数等于_________

2)调查的这组数据的中位数落在_________组;

3)如果体重不低于55千克,属于偏胖,该校八年级有1200名学生,请估算该年级体重偏胖的学生大约有多少人?

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【题目】《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵.我市某中学举办了网上诗词大赛,大赛的成绩分为四个等级:优秀、良好、及格、不及格(分别用ABCD表示).为了了解该校学生对诗词的掌握程度,赛后随机抽取了部分学生的成绩进行整理,并将结果绘制了如下两幅不完整的统计图.

1)本次抽取的学生共有   人,扇形统计图中不及格学生所占的圆心角的度数为   

2)请根据计算补全条形统计图;

3)若某校有1200名学生,请你根据调查结果估计该校学生诗词大赛成绩为“优秀”和“良好”两个等级共有多少人?

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