【题目】如图,在中,,,是斜边上的中线,将沿直线翻折至的位置,连接,若∥.计算的长度等于___________.
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【答案】
【解析】
根据折叠的性质和平行线的性质可得∠DCE=∠ACE=∠DCB=30°,进而可得△ACD是等边三角形,然后即可证明四边形ACDE是菱形,解Rt△ABC即可求出AC的长,即得AE的长.
解:由题意可得,DE=DB=CD=AB,
∴∠DEC=∠DCE=∠DCB,
∵DE∥AC,
∴∠DEC=∠ACE,
∵∠ACB=90°,
∴∠DCE=∠ACE=∠DCB=30°,
∴∠ACD=60°,∠CAD=60°,
∴△ACD是等边三角形,
∴AC=CD,
∴AC=DE,
∵AC∥DE,AC=CD,
∴四边形ACDE是菱形,
∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,∠B=30°,
∴AC=,
∴AE=.
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【题目】如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着﹣3,﹣2,﹣1,0,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.
(1)求第五个台阶上的数x是多少?
(2)求前21个台阶上的数的和是多少?
(3)发现:数的排列有一定的规律,第n个﹣2出现在第 个台阶上;
(4)拓展:如果倩倩小同学一步只能上1个或者2个台阶,那么她上第一个台阶的方法有1种:1=1,上第二个台阶的方法有2种:1+1=2或2=2,上第三个台阶的方祛有3种:1+1+1=3、1+2=3或2+1=3,…,她上第五个台阶的方法可以有 种.
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【题目】如图,已知点A(2,3)和点B(0,2),点A在反比例函数y= 的图象上.作射线AB,再将射线AB绕点A按逆时针方向旋转45°,交反比例函数图象于点C,则点C的坐标为________.
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【题目】△BDE和△FGH是两个全等的等边三角形,将它们按如图的方式放置在等边三角形ABC内.若求五边形DECHF的周长,则只需知道( )
A.△ABC的周长B.△AFH的周长
C.四边形FBGH的周长D.四边形ADEC的周长
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【题目】(基础巩固)
(1)如图1,在△ABC中,D为AB上一点,∠ACD=∠B.求证:AC2=ADAB.
(尝试应用)
(2)如图2,在ABCD中,E为BC上一点,F为CD延长线上一点,∠BFE=∠A.若BF=4,BE=3,求AD的长.
(拓展提高)
(3)如图3,在菱形ABCD中,E是AB上一点,F是△ABC内一点,EF∥AC,AC=2EF,∠EDF=∠BAD,AE=2,DF=5,求菱形ABCD的边长.
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【题目】如图,是的直径,点为上一点,和过点的切线互相垂直,垂足为,交于点,直线交的延长线于点,连接,,.
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(1)求证:平分;
(2)探究线段,之间的数量关系,并说明理由;
(3)若,求的面积.
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【题目】如图1,在四边形ABCD内接于⊙O,AB=AC,BD为⊙O的直径,AE⊥BD,垂足为点E,交BC于点F.
(1)求证:FA=FB;
(2)如图2,分别延长AD,BC交于点G,点H为FG的中点,连接DH,若tan∠ACB=,求证:DH为⊙O的切线;
(3)在(2)的条件下,若DA=3,求AE的长.
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【题目】随着社会的发展,物质生活极大丰富,青少年的营养过剩,身体越来越胖,某校为了了解八年级学生的体重情况,随机抽取了八年级部分学生进行调查,将抽取学生的体重情况绘制成如下不完整的统计图表,如图表所示,请根据图表信息回答下列问题:
组别 | 体重(千克} | 人数 |
A | 3 | |
B | 12 | |
C | a | |
D | 10 | |
E | 8 | |
F | 2 |
(1)求得__________(直接写出结果); 在扇形统计图中,D组所在扇形的圆心角的度数等于_________ ;
(2)调查的这组数据的中位数落在_________组;
(3)如果体重不低于55千克,属于偏胖,该校八年级有1200名学生,请估算该年级体重偏胖的学生大约有多少人?
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【题目】《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵.我市某中学举办了网上诗词大赛,大赛的成绩分为四个等级:优秀、良好、及格、不及格(分别用A,B,C,D表示).为了了解该校学生对诗词的掌握程度,赛后随机抽取了部分学生的成绩进行整理,并将结果绘制了如下两幅不完整的统计图.
(1)本次抽取的学生共有 人,扇形统计图中不及格学生所占的圆心角的度数为 .
(2)请根据计算补全条形统计图;
(3)若某校有1200名学生,请你根据调查结果估计该校学生诗词大赛成绩为“优秀”和“良好”两个等级共有多少人?
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