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通分:
1
x2-x
-1
x2-2x+1
考点:通分
专题:
分析:首先将每个分式的分母因式分解:x2-x=x(x-1),x2-2x+1=(x-1)2,找出最简公分母x(x-1)2,然后通分即可解决问题.
解答:解:∵x2-x=x(x-1),x2-2x+1=(x-1)2
∴分式:
1
x2-x
-1
x2-2x+1
的最简公分母为x(x-1)2
1
x2-x
=
x-1
x(x-1)2

-1
x2-2x+1
=
-x
x(x-1)2
点评:该题主要考查了异分母分式的通分及其应用问题;解题的关键是将各个分式的分母因式分解,找准最简公分母,然后通分.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

AB是⊙O的直径,D是
AB
的中点,CD交AB于点E.
(1)求证:AD2=CD•DE;
(2)若AC=
6
,BC=
3
,求BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:(
1
3
-m=2,
1
3n
=5,求92m-n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ADE为等边三角形,∠DCE=120°,求证:
(1)CA平分∠DCE;
(2)CE+CD=AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:2x2+8x-6=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x为何值时,分式
x
x2-4x
无意义?下面是李辉同学的解答过程:解:∵
x
x2-4x
=
x
x(x-4)
=
1
x-4
∴当x=4时,分式无意义,李辉同学的解答过程有错误吗?若有错误,请你写出订正过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,D,E,F分别是△ABC的AB,AC,BC边上的点,DE∥BC,DF∥AC.
(1)求证:△ADE∽△DBF.
(2)若
AD
AB
=
2
5
,S△BDF=9cm2,求S△ADE和S△ABC

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科目:初中数学 来源: 题型:

线段AB上有两点M、N,点M把AB分成的两段之比为2:3,点N把AB分成的两段之比为2:1(其中AN>NB),MN=2cm,求线段AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,PA,PB是⊙O是切线,A,B为切点,AC是⊙O的直径,若∠P=46°,求∠BAC的度数.

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