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如图,A、B两建筑物位于河的两岸,要测得它们之间的距离,可以从B点出发沿河岸画一条水平射线BF,使得BF⊥AB,垂足为B,再在BF上截取线段BC=CD,过D作DE⊥BF,垂足为D,使E、C、A三点在同一条直线上,这时测得线段DE的长就是A、B两建筑物之间的距离,请你根据题意,先画出图形,再说明道理.
考点:全等三角形的应用
专题:
分析:作出图形,然后利用“角边角”证明△ABC和△EDC全等,再根据全等三角形对应边相等可得DE=AB.
解答:解:如图,在△ABC和△EDC中,
∠B=∠D=90°
BC=CD
∠ACB=∠ECD

∴△ABC≌△EDC(ASA),
∴DE=AB,
即线段DE的长就是A、B两建筑物之间的距离.
点评:本题考查了全等三角形的应用,熟练掌握三角形全等的判定方法和性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若A(-4,y1),B(-
5
4
,y2),C(3,y3)为二次函数y=(x+2)2-9的图象上的三点,则y1、y2、y3的大小关系是
 

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定义一种对正整数n的“F”运算:①当n为奇数时,结果为3n+5;②当n为偶数时,结果为
n
2k
(其中k是使
n
2k
为奇数的正整数),并且运算重复进行.例如:取n=26,则:若n=449,则第201次“F”运算的结果是
 

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如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB于点E,且CD=6cm,则DE的长为
 

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4x2y-5x3y2+7xy3-5是
 
 
项式.

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大肠杆菌每20分钟便由一个分裂成2个,经过3小时后,这种大肠杆菌由1个分裂成(  )个.
A、128B、256
C、512D、1024

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观察下列计算过程:计算1+3+32+33+…+324+325的值.
解:设a=1+3+32+33+…+324+325(1),
则3a=3+32+33+34…+325+326(2).
(2)-(1)得2a=326-1,所以a=(326-1)÷2.
通过阅读,你一定学会了一种解决问题的方法,请你用此方法计算1+5+52+53+…+519+520的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2-4x+1=0(配方法)                
(2)2x2-5x+1=0(公式法)
(3)(x+1)(x+3)=15                  
(4)3x(x-2)=2(x-2)

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计算下列各题:
(1)-(-7)-(+10)+(-14)-[-(-5)]+6
(2)|-7.2-(-5.8)|+(-0.7-|-0.7|)
(3)(
2
3
-
1
4
-
3
8
+
5
24
)×48
(4)(-3
1
7
)÷(4
1
6
-12
1
2
)÷(-
11
25
)×(-1
3
4

(5)-14+(1-0.5)×
1
3
×[2×(-3)2].

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