精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某校德育处组织“四品八德”好少年评比活动,每班只有一个名额.现某班有甲、乙、丙三名学生参与竞选,第一轮根据“品行规范”、“学习规范”进行量化考核.甲乙丙他们的量化考核成绩(单位:分)分别用两种方式进行了统计,如下表和图1

1)请将表和图1中的空缺部分补充完整;

2)竞选的第二轮是由本班的50位学生进行投票,每票计6分,甲、乙、丙三人的得票情况如图2(没有弃权票,每名学生只能选一人).

①若将“品行规范”、“学习规范”、“得票”三项测试得分按4:3:3的比例确定最后成绩,通过计算谁将会被推选为校“四品八德”好少年.

②若规定得票测试分占20%,要使甲学生最后得分不低于91分,则“品行规范”成绩在总分中所占比例的取值范围应是

【答案】185;如图红色部见解析;(2 ①乙将被推荐为校“四品八德”好少年;②

【解析】

1)根据统计表可知,乙的学习规范分数85,然后补全条形统计图即可;

2)①先求出每个人的得票分,再根据加权平均数公式计算即可;

②根据加权平均数,可得不等式,根据解不等式,可得答案.

1)由统计表可知,乙的学习规范分数85

2)解:甲得票分,

乙得票分,

丙得票分,

所以乙将被推荐为校四品八德好少年;

3)设品行规范成绩在总分中所占比例为x,则学习规范在总分中所占比例为(1-0.2- x),根据题意,得

95×x+80×(1-0.2- x)+90×20%≥91

化简,得

15x≥9

解得x≥0.6

1-0.2- x0

x0.8

故取值范围:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】两个直角三角形重叠在一起,将其中一个三角形沿着点B到点C的方向平移到DEF的位置,AB=aDH=4,平移距离CFa-2,试用a的代数式表示阴影部分的面积____________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)阅读理解:

如图①,在ABC中,若AB=8AC=4,求BC边上的中线AD的取值范围是   

2)问题解决:如图②,在ABCDBC边上的中点,DEDF于点DDEAB于点EDFAC于点F,连接EF,求证:BE+CFEF

3)问题拓展:如图③,在四边形ABCD中,∠B+D=180°CB=CD,∠BCD=140°,以C为顶点作一个70角的两边分别交ABADEF两点,连接EF,探索线段BEDFEF之间的数量关系,并加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象交于点A(﹣3,m+8),B(n,﹣6)两点.

(1)求一次函数与反比例函数的解析式;

(2)求AOB的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,∠AEF=80°,且∠Ax°,∠Cy°,∠Fz°.+|y-80-m|+|z-40|=0(m为常数,且0<m<100)

(1) 求∠A、∠C的度数(用含m的代数式表示)

(2) 求证:ABCD

(3) 若∠A=40°,∠BAM=20°,∠EFM=10°,直线AM与直线FM交于点M,直接写出∠AMF的度数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:平面直角坐标系中,A(a,3)、B(b,6)、C(c,1),abc都为实数,并且满足3b-5c=-2a-18,4bc=3a+10

(1) 请直接用含a的代数式表示bc

(2) 当实数a变化时,判断ABC的面积是否发生变化?若不变,求其值;若变化,求其变化范围

(3) 当实数a变化时,若线段ABy轴相交,线段OB与线段AC交于点P,且SPABSPBC,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1CE平分∠ACDAE平分∠BAC∠EAC+∠ACE=90°

1)请判断ABCD的位置关系,并说明理由;

2)如图2,在(1)的结论下,当∠E=90°保持不变,移动直角顶点E,使∠MCE=∠ECD.当直角顶点E点移动时,问∠BAE∠MCD是否存在确定的数量关系?并说明理由;

3)如图3,在(1)的结论下,P为线段AC上一定点,点Q为直线CD上一动点,当点Q在射线CD上运动时(点C除外),∠CPQ+∠CQP∠BAC有何数量关系?直接写出结论,其数量关系为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在数轴上点A,点B对应的数分别是6,﹣6,∠DCE90°(点C与点O重合,点D在数轴的正半轴上)

1)如图1,若CF平分∠ACE,则∠AOF   度;点A与点B的距离= 

2)如图2,将∠DCE沿数轴的正半轴向右平移t0t3)个单位后,再绕点顶点C逆时针旋转30t度,作CF平分∠ACE,此时记∠DCFα

t1时,α   ;点B与点C的距离= 

猜想BCEα的数量关系,并说明理由;

3)如图3,开始∠D1C1E1与∠DCE重合,将∠DCE沿数轴的正半轴向右平移t0t3)个单位,再绕点顶点C逆时针旋转30t度,作CF平分∠ACE,此时记∠DCFα,与此同时,将∠D1C1E1沿数轴的负半轴向左平移t0t3)个单位,再绕点顶点C1顺时针旋转30t度,作C1F1平分∠AC1E1,记∠D1C1F1β,若αβ满足β|20°,求t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算:( ﹣2)0+( 1﹣2cos30°﹣| ﹣2|

查看答案和解析>>

同步练习册答案