精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.【数学思考】
如图1,A、B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN.桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直)

【问题解决】
如图2,过点B作BB′⊥l2,且BB′等于河宽,连接AB′交l1于点M,作MN⊥l1交l2于点N,则MN就为桥所在的位置.
【类比联想】
(1)如图3,正方形ABCD中,点E、F、G分别在AB、BC、CD上,且AF⊥GE,求证:AF=EG.
(2)如图4,矩形ABCD中,AB=2,BC=x,点E、F、G、H分别在AB、BC、CD、AD上,且EG⊥HF,设y=$\frac{HF}{EG}$,试求y与x的函数关系式.
【拓展延伸】
如图5,一架长5米的梯子斜靠在竖直的墙面OE上,初始位置时OA=4米,由于地面OF较光滑,梯子的顶端A下滑至点C时,梯子的底端B左滑至点D,设此时AC=a米,BD=b米.
(3)当a=1 米时,a=b.
(4)当a在什么范围内时,a<b?请说明理由.

分析 (1)过点作BH∥EG交CD于点H,由ASA定理得出△ABF≌△BCH,根据全等三角形的性质证明结论;
(2)作BM∥GE交CD于点M,作AN∥HF交BC于点N,根据直角三角形的性质和四边形ABCD是矩形,由相似三角形的性质得出△ABN∽△BCM,根据相似三角形的对应边成比例即可得出结论;
(3)根据勾股定理得到(4-a)2+(3+b)2=52,根据a=b解方程即可;
(4)过点B作DC的平行线,过点C作OF的平行线,两线交于点P,连接AP,由题意可得DBPC为平行四边形,故可得出∠BAP=∠3+∠1=∠BPA=∠4+∠2.若a<b,即AC<BD=CP,因而在△ACP中,由等边对等角可知∠3<∠5,再由锐角三角函数的定义即可得出结论.

解答 解:(1)作BH∥EG交CD于点H.则BH=EG.
∵AF⊥EG,
∴BH⊥AF,
∴∠BIF=90°,
∴∠IBF+∠AFB=90°,
又∵直角△ABF中,∠BAF+∠AFB=90°,
∴∠BAF=∠IBF,
∴在△ABF和△BCH中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BAF=∠IBF}\\{AB=BC}\\{∠ABF=∠C}\end{array}\right.$,
∴△ABF≌△BCH,
∴AF=BH,
∴AF=EG;
(2)同理作BM∥EG交CD于点M,作AN∥HF交BC于点N.
同(1)可得∠BAN=∠MBC,
又∵∠ABN=∠C,
∴△ABN∽△BCM,
∴$\frac{AN}{BM}$=$\frac{AB}{BC}$=$\frac{2}{x}$,又HF=AN,EG=BM,
∴y=$\frac{2}{x}$;
(3)解:∵CO=4-a,DO=3+b.
∴Rt△DOC中,DC2=(4-a)2+(3+b)2
即(4-a)2+(3+b)2=52
当a=b时,有(4-a)2+(3+a)2=25,
解得a=1或a=0(不合).
故答案为:1;
(4)当0<a<1时,a<b.理由如下:
如图5,过点B作DC的平行线,过点C作OF的平行线,两线交于点P,连接AP.
∵CD∥BP,PC∥OF,
∴DBPC为平行四边形,
∴BP=DC,CP=BD.
又AB=DC,
∴BP=AB.
∴∠BAP=∠3+∠1=∠BPA=∠4+∠2.
若a<b,即AC<BD=CP,因而在△ACP中,
∵∠1>∠2,
∴∠3<∠4.
又∵∠5=∠4,
∴∠3<∠5.
∵Rt△ABO中,sin∠3=$\frac{OB}{AB}$=$\frac{3}{5}$,
同理sin∠5=$\frac{OC}{CD}$=$\frac{4-a}{5}$,
∴$\frac{4-a}{5}$>$\frac{3}{5}$,
解得,0<a<1.

点评 本题考查的是四边形综合题,掌握平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理的应用以及一元二次方程的解法是解题的关键,解答时注意锐角三角函数的定义的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.直角三角形的两条直角边长分别为a和b,斜长为c时,则外接圆的半径为$\frac{c}{2}$,内切圆的半径为$\frac{a+b-c}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,Rt△ABC和Rt△CDE中,∠A=30°,∠E=45°,AB=CE,∠BCD=30°,FG⊥AB,下列结论:①CH=FH;②BC=GC;③四边形BDEF为平行四边形;④FH=GF+BH.其中正确的结论是①②④(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,AC=8,P是AB边上的动点(不与点B重合),点B关于直线CP的对称点是B′,连接B′A,则B′A长度的最小值是2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.计算:
①${({-\sqrt{15}})^{-2}}$=$\frac{1}{15}$;
②${({\sqrt{15}+4})^{2015}}{({\sqrt{15}-4})^{2016}}$=4-$\sqrt{15}$;
③${({\sqrt{2}-1})^{-1}}$=$\sqrt{2}$+1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.倡导研究性学习方式,着力教材研究,习题研究,是学生跳出题海,提高学习能力和创新能力的有效途径.下面是一案例,请同学们认真阅读、研究,完成“类比猜想”的问题.
(1)如图(1),点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则EF=BE+DF,说明理由.完成解题过程.
解:把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADE′,点F、D、E′在一条直线上.
(2)类比猜想请,同学们研究:
如图(2),在菱形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,当∠BAD=120°,∠EAF=60°时,还有EF=BE+DF吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.计算:$\sqrt{3}×\sqrt{6}$的结果是(  )
A.$9\sqrt{2}$B.$3\sqrt{2}$C.$2\sqrt{3}$D.$3\sqrt{6}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.计算:
(1)${({π-1})^0}-{({-\frac{1}{2}})^{-1}}-{2^2}$
(2)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)2
(3)a•a2•a3+(-2a32-a8÷a2
(4)(-2x)2•(x23÷(-x)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:
(1)3$\sqrt{3}$-$\sqrt{8}+\sqrt{2}-\sqrt{27}$
(2)($\sqrt{0.5}-2\sqrt{\frac{1}{3}}$)-($\sqrt{\frac{1}{8}}$-$\sqrt{75}$)
(3)($\frac{1}{\sqrt{6}}$)-2+$\sqrt{20}$$÷\sqrt{5}$
(4)$\sqrt{14}$$÷\sqrt{6}$×$\sqrt{\frac{27}{2}}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案