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    用10根火柴摆一个三角形，能摆出
     
    种．
    考点：三角形三边关系
    专题：
    分析：此题可把三角形的周长看作10，再根据三角形的三边关系可得出结论．
    解答：解：∵三角形两边之和大于第三边，
    ∴只能有二种答案，即3、3、4；2、4、4．
    故答案为：2．
    点评：本题考查的是三角形的三边关系，即三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC的周长是20，三边分别为a、b、c，
    （1）若b是最大边，求b的取值范围；
    （2）若△ABC是不等边三角形，b是最大边，c是最小边，且b=3c，a、b、c均为整数，求△ABC的三边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一张圆形纸片沿互相垂直的两条半径OA、OB剪得两个扇形，并用这两个扇形围成两个圆锥的侧面，求这两个圆锥底面圆半径间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形ABCD的对角线交于点O，同时菱形中的两条线段也交于点O，探索当∠EOF具有怎样的特征时，EM=NF，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠BAC=90°，∠B=30°，AC=6，AD⊥BC，交BC于点D，E为BC的中点，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某花店计划用100个花盆培育一种花卉，用于国庆销售．已知花店从批发市场购进花苗的单价y（元）和数量x（百株）之间的关系式是y=-x+14（其中6≤x≤13）．根据以往经验，每年的花卉供不应求，但若每个花盆培育6株，每株的销售单价为26元，每个花盆每增加一株，每株的销售单价就减少2元．
    （1）若要使每个花盆的销售总额P（元）最高，每个花盆应该培育多少花卉？
    （2）若要使花店的总利润W（元）最大，每盆又应该培育多少株花卉？最大利润是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：点A（2，-3）是二次函数y=m2x2-2mx-3图象上的点．
    （1）求二次函数图象的表达式；
    （2）在（1）的条件下，是否存在二次函数图象只交于点A的一次函数y=kx+b（k≠0）？若存在，请求出直线的表达式；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    m-n
    m+n
    =3，则代数式
    m-n
    m+n
    -
    3(m+n)
    m-n
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    任意画一个△ABC，作下列旋转：
    （1）以A为中心，把这个三角形逆时针旋转40°；
    （2）以B为中心，把这个三角形顺时针旋转60°；
    （3）在三角形外任取一点为中心，把这个三角形顺时针旋转120°；
    （4）以AC中点为中心，把这个三角形旋转180°．

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