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【题目】如图,抛物线经过 三点.

)求出抛物线的解析式.

是抛物线上一动点,过轴,垂足为,是否存在点,使得以 为顶点的三角形与相似?若存在,请求出符合条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】点的坐标为

【解析】试题分析:(1根据已知条件,设该抛物线的解析式为再把点C0-2代入,即可得到结果

2)先设Pmn,从而得出PMAMOAOC,再分两种情况进行讨论时,②当时,分别求出点P的坐标即可.

试题解析:解:()设抛物线解析式为,将代入,得

解得

)设点坐标为,则

轴于

分两种情况讨论:

,即,解得

,则,即,解得 (舍)或

综上所述 点的坐标为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,反比例函数的图象经过点AB,点A的坐标为(13),点B的纵坐标为1,点C的坐标为(20)

(1)求该反比例函数的表达式;

(2)求直线BC的表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】争创全国文明城市,从我做起,某学校在七年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,学校随机抽取30名学生进行测试,成绩如下(单位:分)78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93,整理上面的数据得到频数分布表和频数分布直方图:

成绩()

频数

5

11

2

回答下列问题:

(1)以上30个数据中,中位数是_____;频数分布表中_________

(2)补全频数分布直方图;

(3)若成绩不低于86分为优秀,估计该校七年级300名学生中,达到优秀等级的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数的图像与反比例函数在第一象限内的图像交于两点.

求反比例函数的表达式;

在第一象限内,当的值时,写出自变量x的取值范围;

AOB面积.


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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算:

1)(﹣3)﹣(﹣2+(﹣4);

2)﹣10+14+168;

3(4)×(5)90÷(15)

4)﹣23÷×(﹣2

5)(+×(﹣36);

6)﹣14×[2﹣(﹣32]

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【题目】计算题:

1 18(12)(21)(12)

28+-10+-2--5

3

4

5

6(- 1)(6)2.25

7)(-× ×(-

8)(+×∣-××(-

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【题目】如图,在正方形ABCD中,连接BD,点OBD的中点,若M、N是边AD上的两点,连接MO、NO,并分别延长交边BC于两点M′、N′,则图中的全等三角形共有(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【题目】如图,半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,AB是圆片的直径.(注:结果保留π )

(1)把圆片沿数轴向右滚动半周,点B到达数轴上点C的位置,点C表示的数是   (填“无理”或“有理”),这个数是   

(2)把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是   

(3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,﹣1+3,﹣4,﹣3

   次滚动后,A点距离原点最近,第   次滚动后,A点距离原点最远.

当圆片结束运动时,A点运动的路程共有   ,此时点A所表示的数是   

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】身高1.65米的兵兵在建筑物前放风筝,风筝不小心挂在了树上.在如图所示的平面图形中,矩形CDEF代表建筑物,兵兵位于建筑物前点B处,风筝挂在建筑物上方的树枝点G处(点G在FE的延长线上).经测量,兵兵与建筑物的距离BC=5米,建筑物底部宽FC=7米,风筝所在点G与建筑物顶点D及风筝线在手中的点A在同一条直线上,点A距地面的高度AB=1.4米,风筝线与水平线夹角为37°.

(1)求风筝距地面的高度GF;

(2)在建筑物后面有长5米的梯子MN,梯脚M在距墙3米处固定摆放,通过计算说明:若兵兵充分利用梯子和一根米长的竹竿能否触到挂在树上的风筝?

(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

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同步练习册答案