精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)x轴交于点A(-20)和点B,与y轴交于C,对称轴为直线x

1)求ab满足的关系式;

2)若点D为抛物线的顶点,连接CDDBBCSBCD

①求抛物线的解析式;

②点M是第一象限内对称轴右侧抛物线上一点,过点M作MNx轴,垂足为点N,线段MN上有一点H,若∠HBA+∠MAB90°,求证:HN的长为定值.

【答案】1ab0;(2)① ya(x2)(x3);②见解析

【解析】

1)根据抛物线的对称轴公式即可求出ab的关系;

2)①先求出抛物线与x轴的两个交点,用交点式设出函数解析式,再根据SBCD 求出a即可;

②先证△BNH ∽△MNA,根据相似三角形的性质列出比例式,设M(t,-t2t6),则N(t0),代入计算即可.

1)∵抛物线的对称轴为直线x

∴-

b=-a

ab满足的关系式为ab0

2)①∵抛物线yax2bxc(a0)的对称轴为直线x

且抛物线与x轴的一个交点A的坐标为(20)

∴抛物线与x轴的另一个交点B的坐标为(30)

设抛物线的解析式为ya(x2)(x3)

yax2ax6a

x0时,y=-6a

C(0,-6a)

设直线BC的解析式为ykxm

B(30)C(0,-6a)代入直线BC的解析式得,

,解得

∴直线BC的解析式为y2ax6a

如图,设直线BC交抛物线的对称轴于点E

E(,-5a)D(,-)

DE=-a(5a)=-a

SBCDSBDESCED

DE·(xBxC)

×()×3

=-

SBCD

a=-1

∴抛物线的解析式为y=-x2x6

②如图,

A(20)B (30)MNx轴,

∴∠HNB =∠ANM 90°

∴∠BHN +∠HBN 90°

又∵∠HBA+∠MAB90°

∴∠BHN =∠MAB

∴△BNH ∽△MNA

M(t,-t2t6),则N(t0)

HN1

HN的长为定值

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】端午节吃粽子是我国的传统习俗,某食品厂为了解某市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用A,B,C,D表示)这四种不同口味粽子喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成下面的两幅统计图甲、乙(尚不完整),请根据图中信息回答:

1)本次参加抽样调查的居民有多少人?

2)若有外形完全相同的A,B,C,D粽各一个,煮熟后,小王吃了两个,用列表或画树状图的方法,求他第二个吃到的恰好是C粽的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)如图1,点A为线段BC外一动点,且BC=a,AB=b,填空:当点A位于   时,线段AC的长取到最大值,则最大值为  ;(用含a、b的式子表示)

(2)如图2,若点A为线段BC外一动点,且BC=4,AB=2,分别以AB,AC为边,作等边和等边,连接CD,BE.

①图中与线段BE相等的线段是线段 ,并说明理由;

②直接写出线段BE长的最大值为

(3)如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),点P为线段AB外一动点,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,请直接写出线段AM长的最大值为 ,及此时点P的坐标为 (提示:等腰直角三角形的三边长a、b、c满足a:b:c=1:1:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2019年九龙口诗词大会在九龙口镇召开,我校九年级选拔了3名男生和2名女生参加某分会场的志愿者工作.本次学生志愿者工作一共设置了三个岗位,分别是引导员、联络员和咨询员.

1)若要从这5名志愿者中随机选取一位作为引导员,求选到女生的概率;

2)若甲、乙两位志愿者都从三个岗位中随机选择一个,请你用画树状图或列表法求出他们恰好选择同一个岗位的概率.(画树状图和列表时可用字母代替岗位名称)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知点A是双曲线y=-在第二象限分支上的一个动点,连接AO并延长交另一分支于点B,以AB为底作等腰ABC,点C在第一象限,且∠ACB120°,点C的位置随着点A的运动在不断变化,但始终在双曲k线y=上,则k的值为_______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】河西中学九年级共有9个班,300名学生,学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析,请按要求回答下列问题:

(1)(收集数据)若从所有成绩中抽取一个容量为36的样本,以下抽样方法中最合理的是________

①在九年级学生中随机抽取36名学生的成绩;

②按男、女各随机抽取18名学生的成绩;

③按班级在每个班各随机抽取4名学生的成绩.

(2)(整理数据)将抽取的36名学生的成绩进行分组,绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图如下.请根据图表中数据填空:

成绩(单位:分

频数

频率

A类(80~100)

18

B类(60~79)

9

C类(40~59)

6

D类(0~39)

3

①C类和D类部分的圆心角度数分别为________°、________°;

②估计九年级A、B类学生一共有________名.

(3)(分析数据)教育主管部门为了解学校教学情况,将河西、复兴两所中学的抽样数据进行对比,得下表:

学校

平均数(分

极差(分

方差

A、B类的频率和

河西中学

71

52

432

0.75

复兴中学

71

80

497

0.82

你认为哪所学校本次测试成绩较好,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,把一张矩形的纸ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点E处,BEAD交于点F

⑴求证:ΔABFΔEDF

⑵若将折叠的图形恢复原状,点FBC边上的点M正好重合,连接DM,试判断四边形BMDF的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料:如图1,圆的概念:在平面内,线段绕它固定的一个端点旋转一周,另一个端点所形成的图形叫做圆.就是说,到某个定点等于定长的所有点在同一个圆上,圆心在,半径为的圆的方程可以写为: 如:圆心在,半径为5的圆方程为:

1)填空:以为圆心,为半径的圆的方程为______

2)根据以上材料解决下列问题:如图2 为圆心的圆与轴相切于原点,上一点,连接,作垂足为,延长轴于点,已知

①连接,证明的切线;

②在上是否存在一点,使?若存在,求点坐标,并写出以为圆心,以为半径的的方程;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】点P的坐标是a,b,从-2,-1,0,1,2这五个数中任取一个数作为a的值,再从余下的四个数中任取一个数作为b的值,则点Pa,b在平面直角坐标系中第二象限内的概率是 .

查看答案和解析>>

同步练习册答案