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    【题目】如图，设正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1，黑、白两个甲壳虫同时从A点出发，以相同的速度分别沿棱向前爬行，黑甲壳虫爬行的路线是：

    白甲壳虫爬行的路线是：那么当黑、白两个甲壳虫各爬行完第2008条棱分别停止在所到的正方体顶点处时，它们之间的距离是（　　）

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    A. 0 B. 1 C. √2 D. √3

    【答案】C

    【解析】首先根据题意得出都是以6个长度进行循环，从而得出黑甲壳虫和白甲壳虫最后所在的位置，根据直角三角形的勾股定理得出答案．

    2008÷6=368……4，则黑甲壳虫停在点C处，白甲壳虫停在点C处D1处，

    则C D1=，故选C．

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    【题目】如图，过x轴正半轴上的任意一点P作y轴的平行线交反比例函数y＝(x＞0)和y＝－(x＞0)的图象于A，B两点，C是y轴上任意一点，则△ABC的面积为________．

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    【题目】如图：在平面直角坐标系中，网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度；已知△ABC．

    （1）作出△ABC以O为旋转中心，顺时针旋转90°的△A1B1C1 ， （只画出图形）．
    （2）作出△ABC关于原点O成中心对称的△A2B2C2 ， （只画出图形），写出B2和C2的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】近几年某市加大中职教育投入力度，取得了良好的社会效果．某校随机调查了九年级m名学生的升学意向，并根据调查结果绘制出不完整的统计表如下：

    升学意向

    省级示范高中

    市级示范高中

    一般高中

    职业高中

    其他

    合计

    人数

    15

    15

    9

    3

    m

    百分比

    25%

    25%

    n

    5%

    100%

    请你根据统计表提供的信息解答下列问题：

    （1）表中m的值为 　，n的值为　 　；

    （2）补全图7中的条形统计图；

    （3）若该校九年级有学生500名，估计该校大约有多少名毕业生的升学意向是职业高中？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，左面的几何体叫三棱柱，它有五个面，条棱，个顶点，中间和右边的几何体分别是四棱柱和五棱柱．

    四棱柱有________个顶点，________条棱，________个面；

    五棱柱有________个顶点，________条棱，________个面；

    你能由此猜出，六棱柱、七棱柱各有几个顶点，几条棱，几个面吗？

    棱柱有几个顶点，几条棱，几个面吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知代数式A＝2x2＋3xy＋2y－1，B＝x2－xy＋x－

    （1）求A2B；

    （2）若A2B的值与x的取值无关，求y的值．

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    【题目】数轴上点对应的数为，点对应的数为，点为数轴上一动点.

    （1） AB的距离是 ．

    （2） ①若点到点的距离比到点的距离大1，点对应的数为 ．

    ②若点其对应的数为，数轴上是否存在点，使点到点，点的距离之和为8？若存在，请求出的值；若不存在，请说明理由．

    （3）当点以每秒钟个单位长度从原点向右运动时，点以每秒钟个单位长度的速度从点向左运动，点以每秒钟个单位长度的速度从点向右运动，问它们同时出发 秒钟时，（直接写出答案即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，平面直角坐标系中，Rt△ABC的三个顶点分别是A（﹣3，2），B（0，4），C（0，2）．

    （1）将△ABC以点C为旋转中心旋转180°，画出旋转后对应的△A1B1C；
    （2）平移△ABC，若点A的对应点A2的坐标为（0，﹣4），画出平移后对应的△A2B2C2；
    （3）若将△A1B1C绕某一点旋转可以得到△A2B2C2；请在坐标系中作出旋转中心S并写出旋转中心S的坐标：S
    （4）在x轴上有一点P，使得PA+PB的值最小，请作图标出P点并写出点P的坐标．P ．

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    【题目】设计调查问卷时，下列提问是否合适？如果不合适的话应该怎样改进？

    （1）你上学时使用的交通工具是

    ．汽车．摩托车．步行．其他

    （2）你对老师的教学满意吗？

    ．比较满意．满意．非常满意．

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