精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,一块直径为10cm(即AB=10cm)的量角器,若将量角器与∠MPN按如图1叠放(A与P重合,AB与PM重合),并已知点B、C、A处的读数分别为0°、40°、180°.

(1)∠MPN的度数是
 

(2)求线段PC的长.
(3)在图1的状态下,∠MPN不动,将量角器沿着射线PM向右平移(如图2),问平移多少厘米后量角器与PN相切于点D?切点D处的读数是多少?(可用计算器,结果精确到0.1cm)
考点:切线的性质,圆周角定理,解直角三角形
专题:
分析:(1)如图1,连接OC,利用“在同圆中,同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半”填空;
(2)如图1,连接BC.构建直角△ACB,通过解直角三角形来求PC的长度;
(3)如图2,连接OD.利用切线的性质判定△PDO是直角三角形,通过解该直角三角形来求PA的长度;由三角形外角定理来求点D所表示的读数.
解答:解:(1)如图1,
∵点B、C、A处的读数分别为0°、40°、180°,
∴∠COB=40°,
∴∠MPN=
1
2
∠COB=20°.
故填:20°;

(2)如图1,连接BC.
∵AB是直径,
∴∠ACB=90°,
cos20°=
PC
AB

即PC=AB•cos20°=10×cos20°≈10×0.94=9.4(cm);

(3)如图2,连接OD.
∵PD与半圆切于点D,
∵∠PDO=90°.
则在Rt△PDO中,由于∠P=20°,OD=5cm,
sin20°=
5
OP
OP=
5
sin20°
≈14.6

∴PA=14.6-5=9.6(cm).
又∵∠DOM=90°+20°=110°,
∴切点D处的读数为110°.
点评:本题考查了切线的性质,圆周角定理和解直角三角形.解题时,需要熟悉量角器的使用方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中有一条线段AB,线段AB的两个端点均在小正方形的顶点上,请在图①、图②中各画一个三角形,它们的顶点均在小正方形的顶点上,且满足以下要求:
(1)在图①中以AB为斜边画Rt△ABC;
(2)在图②中以AB为边画等腰三角形ABD,且△ABD只有两条边长为无理数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂1月份的产量为200万元,平均每月产值的增长率为x,求该工厂第一季度的产值y的函数解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)
x2-5x+6
x2+5x+4
×
2x2+3x+1
x2-4x+3
÷
2x2-3x-2
x2-16

 (2)
2
3
9x
+6x
x
4
-2x
1
x

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,一张菱形纸片EHGF,点A、D、C、B分别是EF、EH、HG、GF边上的点,连接AD、DC、CB、AB、DB,且AD=
3
,AB=
6
;如图2,若将△FAB、△AED、△DHC、△CGB分别沿AB、AD、DC、CB对折,点E、F都落在DB上的点P处,点H、G都落在DB上的点Q处.
(1)求证:四边形ADCB是矩形;
(2)求菱形纸片EHGF的面积和边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

今年,我市谋划了145个旅游项目,助推衢州旅游奔跑,某校一学生根据调查情况绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据表中信息,解答下列问题?

(1)今年计划投资为
 
亿元.
(2)请将条形统计图补充完整,并计算宾馆饭店类所在扇形圆心角度数.
(3)衢州2013年的旅游收入为194亿元,若每年以10%的增长率在增长,到2015年旅游收入将达到多少亿元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB=CD,∠B=∠C,AC和BD相交于点O,E是AD的中点,连接OE
(1)试说明△AOB与△DOC全等;
(2)OE与AD具有怎样的位置关系?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
12×231=132×21,
13×341=143×31,
23×352=253×32,
34×473=374×43,
62×286=682×26,

以上每个等式中两边数字是分别对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”.
根据上述各式反映的规律填空,使式子称为“数字对称等式”:
(1)52×
 
=
 
×25;
(2)
 
×396=693×
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=25,AC=20,求△ABC的周长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案