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    已知点P在数轴上，先向右移动4个单位，再向左移动2个单位，此时P对应的数是原数P对应的数的相反数，那么P原来对应的数是什么？利用数轴表示出你的探究过程．
    考点：数轴,相反数
    专题：
    分析：相当于点P向右平移2个单位得到原数的相反数，然后作出数轴求解即可．
    解答：解：如图，点P原来对应的数是-1．
    点评：本题考查了数轴，相反数的定义，熟记概念是解题的关键．
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    2013年4月20，我省雅安市芦山县发生了里氏7.0级强烈地震．为支援灾区，某中学八年级师生发起了自愿捐款活动．已知第一天捐款4800元，第二天捐款6000元，第二天捐款人数比第一天捐款人数多50人，且两天人均捐款数相等，那么两天共参加捐款的人数是多少？

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    已知（x2+y2）（x2+y2+1）=20，求x2+y2的值．

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    已知a，b，c为△ABC的三边，且a：b：c=（n2-1）：2n：（n2+1）（n＞0），试判断△ABC的形状．

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    证明：x2y2-2xy+3＞0．

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    化简：
    (a-2b)8(2b-a)3
    (a-2b)4
    =
     
    ．[用（a-2b）的幂表示]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用边长相等的正三角形与正方形能够密铺，设在一个顶点周围有x个正三角形的角，有y个正方形的角，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		45
    +
    4
    		2
    +
    		18
    -
    		80
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：
    2013
    2014
     
    2014
    2015
    （填“＞”、“＜”或“=”）．

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