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    18．“校园手机”现象越来越受到社会的关注，“五一”期间，小记者刘涵随机调查了城区若干名家长对中学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如图的统计图，家长“反对”的圆心角的度数是252°．

    分析 利用家长“反对”的圆心角的度数是360°乘对应的百分比求解即可．

    解答 解：家长“反对”的圆心角的度数是360°×（1-10%-20%）=252°．
    故答案为：252°．

    点评 本题主要考查了扇形统计图，解题的关键是明确家长“反对”的圆心角的度数是360°乘对应的百分比．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，AC是圆O的直径，AB、AD是圆O的弦，且AB=AD，连结BC、DC．
    （1）求证：△ABC≌△ADC；
    （2）延长AB、DC交于点E，若EC=5cm，BC=3cm，求四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．某校九年级学生全都参加了植树活动，每人植树3-6棵，植树活动结束后，随机抽查了若干学生每人植树数量，每人植树6棵、5棵、4棵、3棵分别记为A类、B类、C类、D类．根据抽查结果，把各类人数绘制成条形统计图和扇形统计图．
    （1）图（乙）中m=30，n=20；在图（甲）补全统计图；
    （2）求抽查人数中，平均每人植树的棵树；
    （3）该校九年级共有400名学生，请你估计这次九年级植树活动共植了多少棵树？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，在?ABCD中，以点A为圆心，AB的长为半径的圆恰好与CD相切于点C，交AD于点E，延长BA与⊙O相交于点F．若$\widehat{EF}$的长为$\frac{π}{2}$，则图中阴影部分的面积为2-$\frac{π}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．在下列多项式的乘法中，可用平方差公式计算的是（　　）
    A．（2+x）（x+2）B．（x+y）（y-x）C．（-x+y）（y-x）D．（x2+y）（x-y2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，∠1=∠2，∠C=∠D，找出图中与∠A相等的角，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．下列运算结果中，是正数的是（　　）
    A．（-2015）-1B．-（2015）-1C．（-1）×（-2015）D．（-2015）÷2015

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．某棵果对前x年的总产量y与x之间的关系如图所示，从目前记录的结果看，前x年的年平均产量最高，则x的值为7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．观察下列等式：
    ①$\sqrt{{5^2}-{4^2}}$=1×3；②$\sqrt{{{17}^2}-{8^2}}$=3×5；③$\sqrt{{{37}^2}-{{12}^2}}$=5×7；
    …
    根据上述规律解决下列问题：
    （1）完成第④个等式：$\sqrt{{{65}^2}-{{16}^2}}$=7×9；
    （2）写出你猜想的第n个等式（用含n的式子表示），并证明其正确性．

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