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    如下图，当宽为3 cm的刻度尺的一边与圆相切时，另一边与圆的两个交点处的读数如图所示（单位：cm），那么该圆的半径为

    A．                     B．                        C．5                            D．4


    A   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


        如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AD是中线，E是AD的中点，过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F，连接CF．

        (1)求证：AD＝AF；

    (2)如果AB＝AC，试判断四边形ADCF的形状，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB∥CD，AD平分∠BAC，若∠BAD＝70°，则∠ACD的度数为………………（   ）

       A．35°           B．40°             C．45°             D．50°

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为保证中、小学生每天锻炼一小时，某校开展了形式多样的体育活动项目，小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了下面的统计图①和图②．(1)请根据所给信息在图①中将表示“乒乓球”项目的图形补充完整；（2）扇形统计图②中表示“足球”项目扇形的扇形圆心角的度数是 ．（3）该校中小学生共有2000名．请估计该校共有多少名同学参加“其他”项目的体育活动．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    －2的倒数是

    A．－2                     B．2                          C．                         D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解：__________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3，反比例函数y＝的图象经过点M，则此反比例 函数的解析式为

    A．y ＝－    B．y ＝－        C．y ＝        D．y ＝

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    23.如图，点P是菱形ABCD对角线BD上一点，连接CP并延长交AD于点E，交BA的延长线

    于点F.

       (1)求证：∠DCP=∠DAP；

       （2）若AB=2，DP∶PB＝1∶2，且PA⊥BF,求对角线BD的长.

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