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15.下列说法:①0是绝对值最小的有理数;②两个数的和一定大于这两个数中的任何一个;③一个数的绝对值等于它的相反数,则这个数是负数;④两个数比较大小,绝对值大的反而小.正确的共有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

分析 根据相反数、绝对值的概念、有理数的加法、有理数大小的比较进行判断.

解答 解:①0是绝对值最小的有理数,正确;
②两个数的和一定大于这两个数中的任何一个,错误,例如(-2)+(-1)=-3,-3<-1,-3<-2;
③一个数的绝对值等于它的相反数,则这个数是负数或0,故错误;
④两个负数比较大小,绝对值大的反而小,故错误.
正确的有1个,故选:A.

点评 本题考查了有理数的大小比较,理解相反数和绝对值的概念是解答此题的关键.
相反数:符号不同,绝对值相等的两个数互为相反数;绝对值:数轴上,一个数到原点的距离叫做这个数的绝对值.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在平面直角坐标系中,点A、B分别是y、x轴上两点,连接AB,若∠OAB=45°,且AB=2$\sqrt{2}$,
(1)求△AOB的面积;
(2)点C是点B关于y轴的对称点,一动点P以每秒1个单位长度的速度从点C沿x轴正方向运动,连接AP并将线段AP并将线段AP绕点P顺时针旋转45°得到线段PF,过点A作AD⊥PF于点D,设点P的运动时间为t,试用含t的代数式表示点D的坐标;
(3)点E是点D关于AP的对称点,连接OD,是否存在t值,使以点O、E、P为顶点的三角形全等于△OAD?若存在,求出t值并写出此时点E的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知抛物线y=ax2+bx-3(a≠0)与x轴交于A,B两点,过点A的直线l与抛物线交于点C,其中A点的坐标是(1,0),C点坐标是(4,-3).
(1)求抛物线解析式;
(2)点M是(1)中抛物线上一个动点,且位于直线AC的上方,试求△ACM的最大面积以及此时点M的坐标;
(3)抛物线上是否存在点P,使得△PAC是以AC为直角边的直角三角形?如果存在,求出P点的坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,△ABC中,∠C=90°,D是AB上一点,过点D作DE⊥BC于E,DF⊥AC于F,AC=6,BC=8.
(1)求证:四边形DECF是矩形;
(2)设AD=x,试用含x的式子分别表示DE和DF;
(3)在(2)的条件下,能否使四边形DECF的面积是△ABC面积的一半?如果能,试说明点D在什么位置上;如果不能,试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,n+1个边长为2的等边三角形有一条边在同一直线上,设△B2D1C1面积为S1,△B3D2C2面积为S2,…,△Bn+1DnCn面积为Sn,则S2013等于(  )
A.$\frac{2013}{2014}$B.$\frac{2014}{2015}$C.$\frac{2013\sqrt{3}}{2014}$D.$\frac{2014\sqrt{3}}{2015}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.阅读材料:
已知方程x2+x-1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.
解:设所求方程的根为y,则y=2x,所以$x=\frac{y}{2}$,
把x=$\frac{y}{2}$带入已知方程,得($\frac{y}{2}$)2+$\frac{y}{2}-1=0$,
化简得y2+2y-4=0,
所以,所求方程为y2+2y-4=0,
这种利用方程根的代换求新方程的方法叫做“换根法”.
利用阅读材料提供的换根法求新方程:
(1)已知方程x2+x-2=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的相反数,则所求方程为y2-y-2=0.
(2)已知方程x2+3x-5=0,求一个一元二次方程,使它的根分别比已知方程的根大1,则所求方程为y2+y-7=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.解不等式组,并将解集在数轴上表示出来$\left\{\begin{array}{l}{x-\frac{2x-1}{3}≤1}\\{\frac{x}{2}+2(x-1)<-1}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,AD=BC,AC与BD相交于点E,且AC=BD,求证:AE=BE.

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5.先分解因式化简,再求值:($\frac{x+y}{3}$)2-($\frac{x-y}{3}$)2,其中x=-$\frac{9}{4}$,y=2010.

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