精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A坐标为(1,0),以OA为边在第一象限内作等边△OAB,C为x轴正半轴上的一个动点(OC>1),连接BC,以BC为边在第一象限内作等边△BCD,直线DA交y轴于E点.
(1)如图,当C点在x轴上运动时,设AC=x,请用x表示线段AD的长;
(2)随着C点的变化,直线AE的位置变化吗?若变化,请说明理由;若不变,请求出直线AE的解析式.
(3)以线段BC为直径作圆,圆心为点F,
①当C点运动到何处时直线EF∥直线BO?此时⊙F和直线BO的位置关系如何?请说明理由.
②G为CD与⊙F的交点,H为直线DF上的一个动点,连结HG、HC,求HG+HC的最小值,并将此最小值用x表示.

分析 (1)根据等边三角形的性质,可得∠OBA与∠DBC的关系,根据等式的性质,可得∠OBC=∠ABD,根据“SAS”得到△OBC≌△ABD,即可得到对应边AD与OC相等,由OC表示出AD即可;
(2)根据全等三角形的性质,可得∠BAD=∠BOC=60°,根据等边三角形的性质,可得∠BAO=60°,根据平角定义及对顶角相等,可得∠OAE=60°,根据tan60°的定义求出OE的长,确定出点E的坐标,根据待定系数法,将点A和E的坐标代入即可确定出解析式;
(3)①根据平行线的性质,可得EF与EA重合,根据三角形的中位线,可得A为OC中点,根据线段中点的性质,可得C的坐标;根据等边三角形的性质,可得DF⊥BC,根据平行线的性质,可得BF与OB垂直,根据切线的判定,可得答案;
②根据等边三角形的“三线合一”,可得DF垂直平分BC,根据轴对称的性呢,可得GB为HC+HG的最小值,根据圆的性质,可得FB,FC及FG相等,根据直角三角形的判定,可得△BCG为直角三角形;根据“三线合一”,可得∠CBG为30°,根据锐角三角函数,可得BG,根据等边三角形的性质,可得BM及AM,根据勾股定理表示出BC的长即可.

解答 解:(1)∵△OAB和△BCD都为等边三角形,
∴OB=AB,BC=BD,∠OBA=∠DBC=60°,即∠OBA+∠ABC=∠DBC+∠ABC,
∴∠OBC=∠ABD,
在△OBC和△ABD中,
$\left\{\begin{array}{l}{OB=OA}\\{∠OBC=∠ABD}\\{BC=BD}\end{array}\right.$,
∴△OBC≌△ABD(SAS),
∴AD=OC=1+x;
(2)随着C点的变化,直线AE的位置不变.理由如下:
由△OBC≌△ABD,得到∠BAD=∠BOC=60°,
又∵∠BAO=60°,
∴∠DAC=60°,
∴∠OAE=60°,又OA=1,
在直角三角形AOE中,tan60°=$\frac{DE}{OA}$,则OE=$\sqrt{3}$,
点E坐标为(0,-$\sqrt{3}$),A(1,0),
设直线AE解析式为y=kx+b,把E和A的坐标代入,得
$\left\{\begin{array}{l}{k+b=0}\\{b=-\sqrt{3}}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=\sqrt{3}}\\{b=-\sqrt{3}}\end{array}\right.$,
所以直线AE的解析式为y=$\sqrt{3}$x-$\sqrt{3}$;
(3)①根据题意画出图形,如图所示1:

∵∠BOA=∠DAC=60°,EA∥OB,又EF∥OB,则EF与EA所在的直线重合,
∴点F为DE与BC的交点,
又F为BC中点,
∴A为OC中点,又AO=1,则OC=2,
∴当C的坐标为(2,0)时,EF∥OB;
这时直线BO与⊙F相切,理由如下:
∵△BCD为等边三角形,F为BC中点,
∴DF⊥BC,又EF∥OB,
∴FB⊥OB,即∠FBO=90°,
故直线BO与⊙F相切;
②根据题意画出图形,如图所示:

由点B,点C及点G在圆F的圆周上得:FB=FC=FG,即FG=$\frac{1}{2}$BC,
∴△CBG为直角三角形,又△BCD为等边三角形,
∴BG为∠CBD的平分线,即∠CBG=30°,
过点B作x轴的垂直,交x轴于点M,由△OAB为等边三角形,
∴M为OA中点,即MA=$\frac{1}{2}$,BM=3$\sqrt{2}$,MC=AC+AM=x+$\frac{1}{2}$.
在直角三角形BCM中,根据勾股定理得:
BC=$\sqrt{B{M}^{2}+M{C}^{2}}$=$\sqrt{{x}^{2}+x+1}$,
∵DF垂直平分BC,
∴B和C关于DF对称,
∴HC=HB,
则HC+HG=BG,此时BG最小,
在直角三角形BCG中,
BG=BCcos30°=$\frac{1}{2}$$\sqrt{3{x}^{2}+3x+3}$.

点评 本题考查了一次函数综合题,(1)利用了等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质;(2)利用了全等三角形的性质,等边三角形的性质,待定系数法求函数解析式;(3)①利用了直线与圆的位置关系;②利用了轴对称-最短路线问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如果$\sqrt{{(x-2)}^{2}}$=2-x,那么(  )
A.x<2B.x≤2C.x>2D.x≥2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在平面直角坐标系中,A(0,2),B(0,4),
C(-1,0),D(-4,0),点P(2a-1,4)是第一象限
内一点,点Q(-1,4-3a)是第三象限内一点
(1)求a的取值范围;
(2)①以A,B,P为顶点构造如图①所示的长方形,面积记为
S;以C,D,Q为顶点构造如图②所示的长方形,面积记为
S,则S=4a-1;S=9a-12(用含a的式子表示);
②若想在构造的两个长方形中选择一个面积较大的,你认为应该如何选?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.九(1)班数学课题学习小组,为了研究学习二次函数问题,他们经历了实践--应用--探究的过程:
(1)实践:他们对一条公路上横截面的单向双车道的隧道(如图①)进行测量,测得一隧道的路面宽为10m,隧道顶部最高处距地面6.25m,并画出了隧道截面图,建立了如图②所示的直角坐标系,请你求出抛物线的解析式.(2)应用:规定机动车辆通过隧道时,车顶部与隧道在竖直方向上的高度差至少为0.5m,为了确保安全,问该隧道能否让最宽3m,最高3.5m的两辆厢式货车居中并列行驶(两车并列行驶时不考虑两车的空隙)?
(3)探究:该课题学习小组为进一步探抛物线的有关知识,他们借助上述抛物线模型,提出了一下两个问题,请予解答:
Ⅰ如图③,在抛物线内作矩形ABCD,使顶点C、D落在抛物线上,顶点A、B落在x轴上设矩形ABCD的周长为l,求l的最大值.
Ⅱ如图④,过原点作一条y=x的直线OM,交抛物线于点M,交抛物线对称轴于点N,P 为直线0M上一动点,过P点作x轴的垂线交抛物线于点Q.问在直线OM上是否存在点P,使以P、N、Q为顶点的三角形是等腰直角三角形?若存在,请求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,圆的直径为1个单位长度,该圆上的点A与数轴上表示-1的点重合,将圆沿数轴滚动1周,点A到达点A′的位置,则点A′表示的数是(  )
A.π-1B.-π-1C.-π-1或π-1D.-π-1或π﹢1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知,直线m:y=kx+b与直线n:y=2x平行,且过点(1,1)
(1)求直线m的表达式;
(2)求出直线m与两坐标轴的交点坐标;
(3)求直线m与直线y=-3x-1以及x轴围成的三角形面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.将三角形纸片ABC沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,且DE∥BC,下列结论中,一定正确的个数是(  )
①△△CEF是等腰三角形;      ②四边形ADFE是平行四边形;
③四边形BFED是菱形;         ④∠BDF+∠CEF=2∠A.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,∠AGD=∠ACB,CD⊥AB,EF⊥AB.试说明:∠1=∠2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.一个三角形三边分别为3cm,4cm,5cm,另一直角三角形两直角边分别为6cm,8cm,这两个三角形相似吗?为什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案