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【题目】ABCCDE都是等腰三角形,∠BAC=∠EDC120°

1)如图1ADC在同一直线上时,______________

2)在图1的基础上,固定ABC,将CDEC旋转一定的角度α(0°α360°),如图2,连接ADBE

的值有没有改变?请说明理由.

②拓展研究:若AB1DE,当 BDE在同一直线上时,请计算线段AD的长;

【答案】1;(2)①没有改变,理由见解析;②线段AD的长为

【解析】

1)由等腰三角形的性质和直角三角形的性质可得AC2AHCHAH,由平行线分线段成比例可得,即可求解;
2)①通过证明△ACD∽△BCE,可得;②分两种情况进行讨论,(i)如图,当BDE在同一直线上,且点DBE中间时,过点CCNBEN,利用直角三角形的性质和勾股定理求出BE,由①的结论可求解;(ii)如图,当 BDE在同一直线上,且点BED中间时,过点BBHECH,利用勾股定理求出BH,再由①的结论可求解.

解:(1)如图1,过点AAHBCH

∵∠BAC120°ABACAHBC
∴∠ABC=∠ACB30°BHCH
AC2AHCH
BC2AH
∵∠BAC=∠EDC120°
ABDE

故答案为:

2)①没有改变,
理由如下:∵将△CDEC旋转一定的角度αα360°),
∴∠ACD=∠BCE
ABACDECD
,且∠BAC=∠EDC120°
∴△ABC∽△DEC
,且∠ACD=∠BCE
∴△ACD∽△BCE

的值有没有改变
②(i)如图,当BDE在同一直线上,且点DBE中间时,过点CCNBEN

ACAB1
∴由(1)可知,BC
∵∠CDE120°
∴∠BDC60°,且CDDECNBE
DNCDCN

EC=2CN=
BN

BE

AD
ii)如图,当 BDE在同一直线上,且点BED中间时,过点BBHECH

∵∠BEC30°BHEC

BE=2BHEH
BC2BH2HC2
3BH2
BH
BE

AD

综上所述,线段AD的长为

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(收集数据)

15名男生测试成绩统计如下:(满分100分)7890999392959410090858695758890

15名女生测试成绩统计如下:(满分100分)7782838690909291939292929298100

(整理、描述数据)

70.575.5

75.580.5

80.585.5

85.590.5

90.595.5

95.5100.5

男生

1

1

1

5

5

2

女生

0

1

2

3

7

2

(分析数据)

1)两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如下表所示:

性别

平均数

众数

中位数

方差

男生

90

90

90

44.9

女生

90

32.8

在表中:________________

2)若规定得分在80分以上(不含80分)为合格,请估计全校学生中“预防新型冠状病毒”知识测试合格的学生有多少人?

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1)求参加这次问卷调查的学生人数,并补全条形统计图(画图后请标注相应的数据)

2m_______n_______

3)若该校共有1200名学生,试估计该校选择“围棋”课外兴趣小组的学生有多少人?

4)分别用ABCD表示“书法”、“摄影”、“航模”、“围棋”,小明和小红从中各选取一个小组,请用树状图法或列表法求出“两人选择小组不同”的概率.

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