【题目】如图,A、B、C三点在一条直线上,根据图形填空:
(1)AC= + + ;
(2)AB=AC﹣ ;
(3)DB+BC= ﹣AD
(4)若AC=8cm,D是线段AC中点,B是线段DC中点,求线段AB的长.
【答案】(1)AD,DB,BC;(2)BC;(3)AC;(4)6cm.
【解析】
(1)根据图形直观的得到线段之间的关系;
(2)根据图形直观的得到线段之间的关系;
(3)根据图形直观的得到各线段之间的关系;
(4)AD和CD的长度相等并且都等于AC的一半,DB的长度为CD长度的一半即为AC长度的四分之一.AB的长度等于AD加上DB,从而可求出AB的长度.
(1)AC=AD+DB+BC
故答案为:AD,DB,BC;
(2)AB=AC﹣BC;
故答案为:BC;
(3)DB+BC=DC=AC﹣AD
故答案为:AC;
(4)∵D是AC的中点,AC=8时,AD=DC=4
B是DC的中点,
∴DB=2
∴AB=AD+DB
=4+2,
=6(cm).
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【题目】把 6个相同的小正方体摆成如图的几何体.
(1)画出该几何体的主视图、左视图、俯视图;
(2)如果每个小正方体棱长为,则该几何体的表面积是 .
(3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并并保持左视图和俯视图不变,那么最多可以再 添加 个小正方体.
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【题目】计算题.
(1)
(2)
(3)2002-202×198
(4)
(5)[(2x+y)2﹣y(y+4x)﹣8xy]÷(﹣2x).其中x=-2,y=1
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【题目】已知点C在线段BE上,分别以BC、CE为边作等边三角形ABC和等边三角形DCE,连接AE与CD相交于点N,连接BD与AC相交于点M,连接OC、MN,则以下结论①AE=BD;②△ACN≌△BCM;③∠BOE=120°;④△MNC是等边三角形;⑤OC平分∠BOE;正确的个数是( )
A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
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【题目】嘉嘉参加机器人设计活动,需操控机器人在5×5的方格棋盘上从A点行走至B点,且每个小方格皆为正方形,主办单位规定了三条行走路径R1,R2,R3,其行经位置如图与表所示:
路径 | 编号 | 图例 | 行径位置 |
第一条路径 | R1 | _ | A→C→D→B |
第二条路径 | R2 | … | A→E→D→F→B |
第三条路径 | R3 | ▂ | A→G→B |
已知A、B、C、D、E、F、G七点皆落在格线的交点上,且两点之间的路径皆为直线,在无法使用任何工具测量的条件下,请判断R1、R2、R3这三条路径中,最长与最短的路径分别为何?请写出你的答案,并完整说明理由.
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【题目】如图①,已知OC是∠AOB内部的一条射线,M、N分别为OA、OB上的点,线段OM、ON同时开始旋转,线段OM以30度/秒绕点O逆时针旋转,线段ON以10度/秒的速度绕点O顺时针旋转,当OM旋转到与OB重合时,线段OM、ON都停止旋转.设OM的旋转时间为t秒.
(1)若∠AOB=140°,当t=2秒时,∠MON= ,当t=4秒时,∠MON= ;
(2)如图②,若∠AOB=140°,OC是∠AOB的平分线,求t为何值时,两个角∠NOB与∠COM中的其中一个角是另一个角的2倍.
(3)如图③,若OM、ON分别在∠AOC、∠COB内部旋转时,总有∠COM=3∠CON,请直接写出的值.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为:A(-1,2),B(-2,-1),C(2,0).
(1)作图:将△ABC先向右平移4个单位,再向上平移3个单位,则得到△A1B1C1,作出△A1B1C1;(不要求写作法)
(2)写出下列点的坐标:A1______;B1______;C1______.
(3)求△ABC的面积.
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【题目】在正方形网格中以点A为圆心,AB为半径作圆A交网格于点C(如图(1)),过点C作圆的切线交网格于点D,以点A为圆心,AD为半径作圆交网格于点E(如图(2)).
问题:
(1)求∠ABC的度数;
(2)求证:△AEB≌△ADC;
(3)△AEB可以看作是由△ADC经过怎样的变换得到的?并判断△AED的形状(不用说明理由).
(4)如图(3),已知直线a,b,c,且a∥b,b∥c,在图中用直尺、三角板、圆规画等边三角形A′B′C′使三个顶点A′,B′,C′,分别在直线a,b,c上.要求写出简要的画图过程,不需要说明理由.
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【题目】青少年视力水平下降已引起全社会的广泛关注,为了解某市初中毕业年级5 000名学生的视力情况,我们从中抽取了一部分学生的视力作为样本进行数据处理,得到如下的不完整的频数分布表和频数分布直方图:
请根据以上图表信息回答下列问题:
(1)在频数分布表中,a=________,b=________;
(2)补全条形统计图;
(3)若视力在4.6以上(含4.6)均属正常,根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少?
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