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13.先化简,再求值:5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b-1),其中a=$\frac{1}{2}$,b=1.

分析 原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.

解答 解:原式=15a2b-5ab2-ab2-3a2b+1=(15-3)a2b+(-5-1)ab2+1=12a2b-6ab2+1,
当a=$\frac{1}{2}$,b=1时,原式=12a2b-6ab2+1=12×$\frac{1}{4}$×1-6×$\frac{1}{2}$×12+1=12×$\frac{1}{4}$-3+1=3-3+1=1.

点评 此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:$\sqrt{x{y}^{2}}$$÷\sqrt{5y}•\sqrt{15x}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.袋中装有大小一样的白球和黑球各3个,从中任取2个球,则两个均为黑球的概率是(  )
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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1.与-3的积为1的数是(  )
A.3B.$\frac{1}{3}$C.-$\frac{1}{3}$D.-3

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8.观察下列等式:
①1+6×1=42-9×12
②1+6×2=72-9×22
③1+6×3=102-9×32

根据上述规律解集下列问题:
(1)完成第四个等式:1+6×4=132-9×42
(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并验证其正确性.

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18.某企业设计了一款工艺品,每件的成本是50元,为了合理定价,投放市场进行试销.据市场调查,销售单价是100元时,每天的销售量是50件,而销售单价每降低1元,每天就可多售出5件,但要求销售单价不得低于成本.
(1)当销售单价为70元时,每天的销售利润是多少?
(2)求出每天的销售利润y(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式,并求出自变量x的取值范围;
(3)如果该企业每天的总成本不超过7000元,那么销售单价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?(每天的总成本=每件的成本×每天的销售量)

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5.已知△ABC为等边三角形,点E、F分别在边AC、BC上,且AE=CF,AF与BE相交于点D.
(1)说明△ABE≌△CAF;
(2)求∠BDF的度数.

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2.周老师和夏老师两人从A地出发,骑自行车沿同一条路行驶到B地.夏老师因为有事,在A地停留0.5小时后出发,1小时后他们相遇,两人约定,谁先到B地就在原地等待.他们离出发地的距离S(单位:km)和行驶时间t(单位:h)之间的函数关系的图象如图所示.
(1)说明图中线段MN所表示的实际意义;
(2)求出周老师和夏老师两人在途中相遇时,他们离出发地的距离;
(3)若夏老师到达B地后,立即按原速沿原路返回A地,还需要多少时间才能再次与周老师相遇?
(4)在相遇前,周老师出发多少小时后,两人相距1km?(直接写出答案)

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16.如图,在直角坐标系中,点A(8,0),点B(0,4),点C(-4,-4),连接BC与x轴相交于点D,连接AC与y轴相交于点E,连接DE.
(1)判断△ABC的形状并说明理由;
(2)求证:∠ADB=∠CDE.

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