精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东60°方向,距离灯塔86 n mile的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处,此时B处与灯塔P的距离约为_______nmile.(结果取整数,参考数据:=1.7, ≈ 1.4)

【答案】102

【解析】根据题意得出∠MPA=∠PAD=60°,从而知PD=APsin∠PAD=43

,由∠BPD=∠PBD=45°根据,即可求出

PPD⊥AB,垂足为D,

∵一艘海轮位于灯塔P的北偏东60°方向,距离灯塔86n mileA处,
∴∠MPA=∠PAD=60°,

∴PD=APsin∠PAD=86×

=43

∵∠BPD=45°,

∴∠B=45°.

Rt△BDP中,由勾股定理,得

BP=≈102(n mile)

故答案为:102

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某超市销售一种商品,成本每千克40元,规定每千克售价不低于成本,且不高于80元,经市场调查,每天的销售量y(千克)与每千克售价x(元)满足一次函数关系,部分数据如下表:

(1)求yx之间的函数表达式;

(2)设商品每天的总利润为W(元),求Wx之间的函数表达式(利润=收入-成本);

(3)试说明(2)中总利润W随售价x的变化而变化的情况,并指出售价为多少元时获得最大利润,最大利润是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图AGF=ABC,1+2=180°.

(1)试判断BFDE的位置关系,并说明理由;

(2)BFAC,2=150°,求∠AFG的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,AB=AC,点DEF分别在ABBCAC边上,且BE=CFBD=CE

1)求证:DE=EF

2)当∠A=44°时,求∠DEF的度数;

3)当∠A等于多少度时,DEF成为等边三角形?试证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知线段AB20cmM是线段AB的中点,C是线段AB延长线上的点,ACBC31,点D是线段BA延长线上的点,ADAB.求:

(1)线段BC的长;

(2)线段DC的长;

(3)线段MD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】张老师在讲展开与折叠时,让同学们进行以下活动,你也一块来参与吧!有一个正方体的盒子:

1)请你在网格中画出正方体的展开图(画出一个即可);

2)该正方体的六个面上分别标有不同的数字,且相对两个面上的数字互为相反数.

①把3115分别填入你所画的展开图中;

②如果某相对两个面上的数字分别是,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,已知AD,AE分别是△ADC和△ABC的高和中线,AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,CAB=90°.试求:

(1)AD的长;

(2)ABE的面积;

(3)ACE和△ABE的周长的差.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)操作发现:如图①,小明画了一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,在ABC的外侧分别以ABAC为腰作了两个等腰直角三角形ABDACE,分别取BDCEBC的中点MNG,连接GMGN.小明发现了:线段GMGN的数量关系是__________;位置关系是__________

(2)类比思考:

如图②,小明在此基础上进行了深入思考.把等腰三角形ABC换为一般的锐角三角形,其中ABAC,其它条件不变,小明发现的上述结论还成立吗?请说明理由.

(3)深入研究:

如图③,小明在(2)的基础上,又作了进一步的探究.向ABC的内侧分别作等腰直角三角形ABDACE,其它条件不变,试判断GMN的形状,并给与证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案