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    如图，AB是⊙O的直径，DC是弦，若∠BDC=31°，则∠COB的度数等于（　　）
    A、64°B、60°
    C、62°D、65°
    考点：圆周角定理
    专题：
    分析：直接利用圆周角定理求解即可求得答案．注意在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．
    解答：解：∵∠BDC=31°，
    ∴∠COB=2∠BDC=62°．
    故选C．
    点评：此题考查了圆周角定理．此题比较简单，注意掌握数形结合思想的应用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线AB经过x轴上的点A（2，0）且与抛物线y=ax2相交于B、C两点，已知点B坐标为（1，1）
    （1）求直线和抛物线的解析式；
    （2）如果D为抛物线上的一点，使得△AOD与△OBC的面积相等，求点D坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）x2y-4xy+4y．      
    （2）9（a+b）2-（a-b）2．
    （3）12a2b-18ab2-24a3b3．            
    （4）4a（x-2）2-2b（2-x）3．
    （5）a（a-2b）（2a-3b）-2b（2b-a）（3b-2a）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程x2-3x-k=0有两个不相等的实数根．
    （1）求k的取值范围．
    （2）如果k=-2，求出方程的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-1）2013+（
    1
    3
    ）-2-|1-
    		2
    |+（π-3.14）0+
    		8
    2
    -sin30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是半圆的直径，P是半圆上的一点，PD⊥AB于点D，若AD=8，DB=2，则PD=（　　）
    A、2
    B、4
    C、2
    		3
    D、4
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）1
    4
    17
    ×（2
    2
    3
    -
    3
    4
    ）-
    6
    6
    7
    -3
    9
    13
    3
    3
    7
    -2
    2
    11
    ×
    13
    33
    +
    17+
    11
    12
    1-
    4
    21
    ；
    （2）24×（
    1
    2×3
    +
    1
    4×5
    +…+
    1
    24×25
    ）-（
    1
    12
    +
    1
    12+22
    +
    1
    12+22+32
    +…+
    1
    12+22+…+122
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一块菜地，已知CD=6m，AD=8m，∠ADC=90°，CB=24m，AB=26m，你能求出这块菜地的面积吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    n(n-3)
    2
    =324．

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