【题目】如图有A、B、C三地依次在一条笔直的公路上,A、B两地相距40km,一辆甲车以40km/h的速度从B地到C地;同时一辆乙车以80km/h的速度从B地开往A地,到达A地后,然后以120km/h的速度开往C地,两车在各段内均匀速行驶,图中线段EF与折线EMN分别表示甲、乙两车距C地的路程y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系图象.
(1)写出点M的坐标为_______;点E的纵坐标的意义是________.
(2)请直接写出n,b的值,并求出线段EF与MN的函数关系式;
(3)两车出发几小时后,乙车追上甲车?
【答案】(1)(,120),B点到C点的距离是80km;(2)n=,b=2,线段EF的函数关系式:,线段MN的函数关系式:;(3)小时.
【解析】
(1)先求出乙车从B地开往A地所需时间,即可得到M点坐标;由题意可知点E的纵坐标的意义是B点到C点的距离是80km;(2)n为乙车从B地开往A地再开往C点所需时间,b为甲车从B地到C地的时间,故可进行求解,得出M,N,F的坐标,即可根据待定系数法确定函数关系式;(3)令两函数相等,即可求出相遇的数据.
(1)乙车从B地开往A地所需时间为h,距离C点120km,
故M(,120),
点E的纵坐标的意义是B点到C点的距离是80km;
(2)n为乙车从B地开往A地再开往C点所需时间,故n=+=,故N(,0)
b为甲车从B地到C地的时间,故b=,故F(2,0)
设线段EF为y=k1x+b1,代入E(0,80),F(2,0)求得线段EF的函数关系式:,
设线段MN为y=k2x+b2,代入M(,120),N(,0)求得线段EF的函数关系式:,
(3)令=
解得x=
故两车出发小时后,乙车追上甲车.
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【题目】为了解学生的艺术特长发展情况,某校音乐决定围绕在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其他活动”项目中,你最喜欢哪一项活动(每人只限一项)的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果绘制如下两幅不完整的统计图.请你根据统计图解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽查了名学生,其中喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比为 . 扇形统计图中喜欢“戏曲”部分扇形的圆心角为度.
(2)请你补全条形统计图.
(3)若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”项目中任选两项成立课外兴趣小组,请用列表或画树状图的方法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项的概率.
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【题目】某书店老板去图书批发市场购买某种图书,第一次用1200元购书若干本,并按该书定价7元出售,很快售完.由于该书畅销,第二次购书时,每本书的批发价已比第一次提高了20%,他用1500元所购该书的数量比第一次多10本,当按定价售出200本时,出现滞销,便以定价的4折售完剩余的书.
(1)第一次购书的进价是多少元?
(2)试问该老板这两次售书总体上是赔钱了,还是赚钱了(不考虑其他因素)?若赔钱,赔多少;若赚钱,赚多少?
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【题目】如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y= (x>0)的图象交于A(m,6),B(3,n)两点
(1)求一次函数的解析式;
(2)根据图象直接写出使kx+b< 成立的x的取值范围;
(3)求△AOB的面积.
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【题目】永嘉某商店试销一种新型节能灯,每盏节能灯进价为18元,试销过程中发现,每周销量y(盏)与销售单价x(元)之间关系可以近似地看作一次函数y=﹣2x+100.(利润=售价﹣进价)
(1)写出每周的利润w(元)与销售单价x(元)之间函数解析式;
(2)当销售单价定为多少元时,这种节能灯每周能够获得最大利润?最大利润是多少元?
(3)物价部门规定,这种节能灯的销售单价不得高于30元.若商店想要这种节能灯每周获得350元的利润,则销售单价应定为多少元?
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【题目】如图所示,在正方形ABCD中,E是BC的中点,F是CD上的一点,AE⊥EF,下列结论:①∠BAE=30°;②CE2=AB CF;③CF= FD; ④△ABE∽△AEF.其中正确的有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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【题目】如图,A,B两座城市相距100千米,现计划在两城市间修筑一条高速公路(即线段AB).经测量,森林保护区中心P点既在A城市的北偏东30°的方向上,又在B城市的南偏东45°的方向上.已知森林保护区的范围是以P为圆心,35千米为半径的圆形区域内.请问:计划修筑的这条高速公路会不会穿越森林保护区?请通过计算说明.(参考数据: ≈1.732, ≈1.414)
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【题目】已知是等边三角形,点D是直线BC上一点,以AD为一边在AD的右侧作等边.
如图,点D在线段BC上移动时,直接写出和的大小关系;
如图图,点D在线段BC的延长线上或反向延长线上移动时,猜想的大小是否发生变化,若不变请直接写出结论并选择其中一种图示进行证明;若变化,请分别写出图、图所对应的结论.
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【题目】综合题
(1)【问题提出】如图1.△ABC是等边三角形,点D在线段AB上.点E在直线BC上.且∠DEC=∠DCE.求证:BE=AD;
(2)【类比学习】如图2.将条件“点D在线段AB上”改为“点D在线段AB的延长线上”,其他条件不变.判断线段AB,BE,BD之间的数量关系,并说明理由.
(3)【扩展探究】如图3.△ABC是等腰三角形,AB=AC,∠BAC=120°,点D在线段AB的反向延长线上,点E在直线BC上,且∠DEC=∠DCE,【类比学习】中的线段AB、BE、BD之间的数量关系是否还成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出线段AB,BE,BD之间的数量.
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