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【题目】如图1,在菱形中,对角线相交于点,在菱形的外部以为边作等边三角形.点是对角线上一动点(点不与点重合),将线段绕点顺时针方向旋转得到线段,连接

1)线段的长为__________

2)如图2,当点在线段上,且点三点在同一条直线上时,求证:

3)连接.若的周长为,请直接写出的面积.

【答案】15;(2)证明见解析;(325.

【解析】

1)在RTOAB中,利用勾股定理求解即可;

2)由四边形ABCD是菱形,求出△AFM为等边三角形,∠M=AFM=60°,再求出∠MAC=90°,在RtACM中利用tanM,求出AC

3)求出△AEM≌△ABF,利用△AFM的周长求出边长,然后根据勾股定理得出OF,即可得出BF,进而得出△ABF的面积,即可得出的面积.

1)∵四边形ABCD是菱形,

ACBDOB=OD=BD

BD=24

OB=12

RtOAB中,

AB=13

OA=

2)如图2

∵四边形ABCD是菱形,

BD垂直平分AC

FA=FC,∠FAC=FCA

由已知AF=AM,∠MAF=60°,

∴△AFM为等边三角形,

∴∠M=AFM=60°,

∵点MFC三点在同一条直线上,

∴∠FAC+FCA=AFM=60°,

∴∠FAC=FCA=30°,

∴∠MAC=MAF+FAC=60°+30°=90°

RtACM
tanM=

tan60°=

3)如图,连接EM

∵△ABE是等边三角形,

AE=AB,∠EAB=60°,

由(2)知△AFM为等边三角形,

AM=AF,∠MAF=60°,

∴∠EAM=BAF

在△AEM和△ABF中,

∴△AEM≌△ABFSAS),

的周长为

AM=AF=MF==

BF=BO-FO=12-2=10

的面积为25.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,四边形是矩形,,点是线段上一动点 (不与重合),点是线段延长线上一动点,连接于点.设,已知之间的函数关系如图②所示.

(1)求图②中的函数表达式;

(2)求证:

(3)是否存在的值,使得是等腰三角形?如果存在,求出的值;如果不存在,说明理由.

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【题目】下面是小明设计的在一个平行四边形内作菱形的尺规作图过程.

已知:四边形是平行四边形.

求作:菱形(点上,点上).

作法:①以为圆心,长为半径作弧,交于点

②以为圆心,长为半径作弧,交于点

③连接.所以四边形为所求作的菱形.

根据小明设计的尺规作图过程,

1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)

2)完成下面的证明.

证明:∵

      

中,

∴四边形为平行四边形.

∴四边形为菱形(   )(填推理的依据).

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【题目】下表是二次函数的部分对应值:

···

···

···

···

则对于该函数的性质的判断:

①该二次函数有最小值;

②不等式的解集是

③方程的实数根分别位于之间;

④当时,函数值的增大而增大;

其中正确的是:

A.①②③B.②③C.①②D.①③④

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【题目】如图,⊙OABC的外接圆,PA是⊙O切线,PC交⊙O于点D

1)求证:∠PAC=∠ABC

2)若∠BAC2ACB,∠BCD90°ABCD2,求⊙O的半径.

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【题目】某校九年级体自模拟测试后,随机抽取了九年级部分学生体有测试成绩进行统计,得到相关的统计图表如下:

成绩/

以下

成绩等级

请根据以上信息解答下列问题:

1)这次统计共抽取了 名学生的体育测试成绩,补全频数分布直方图

2)扇形的圆心角的度数是

3)若该校九年级有名学生,请据此估计该校九年级此次体育测试成绩在等级以上(含等级)的学生有多少人?

4)根据测试中存在的问题,通过一段时间的针对性调练,若等级学生数可提高等级学生数可提高,请估计经过训练后九年级体育测试成绩在等级以上(含等级)的学生可达多少人?

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【题目】下列说法:平分弦的直径垂直于弦;n次随机实验中,事件A出现m次,则事件A发生的频率,就是事件A的概率;各角相等的圆外切多边形一定是正多边形;各角相等的圆内接多边形一定是正多边形;若一个事件可能发生的结果共有n种,则每一种结果发生的可能性是.其中正确的个数(  )

A.1B.2C.3D.4

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【题目】某公司准备购进一批产品进行销售,该产品的进货单价为6/个.根据市场调查,该产品的日销售量y(个)与销售单价x(元/个)之间满足一次函数关系.关于日销售量y(个)与销售单价x(元/个)的几组数据如表:

x

10

12

14

16

y

300

240

180

m

1)求出yx之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围)及m的值.

2)按照(1)中的销售规律,当销售单价定为17.5/个时,日销售量为   个,此时,获得日销售利润是   

3)为防范风险,该公司将日进货成本控制在900(含900元)以内,按照(1)中的销售规律,要使日销售利润最大,则销售单价应定为多少?并求出此时的最大利润.

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【题目】发现问题:

1)如图1ABO的直径,请在O上求作一点P,使∠ABP45°.(不必写作法)

问题探究:

2)如图2,等腰直角三角形△ABC中,∠A90°,ABAC3DAB上一点,AD2,在BC边上是否存在点P,使∠APD45°?若存在,求出BP的长度,若不存在,请说明理由.

问题解决:

3)如图3,为矩形足球场的示意图,其中宽AB66米、球门EF8米,且EBFA.点PQ分别为BCAD上的点,BP7米,∠BPQ135,一位左前锋球员从点P处带球,沿PQ方向跑动,球员在PQ上的何处才能使射门角度(∠EMF)最大?求出此时PM的长度.

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