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【题目】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,按要求画出A1B1C1A2B2C2

(1)O为位似中心,在点O的同侧作A1B1C1,使得它与原三角形的位似比为12

(2)ABC绕点O顺时针旋转90°得到A2B2C2,并求出点A旋转的路径的长.

【答案】1)见解析;(2π.

【解析】

1)连接三角形各顶点与位似中心得线段AOBOCO,再将其减半,可得A1B1C1点,再连接各点即得△A1B1C1,(2)将连接的线段AOBOCO,绕点O顺时针旋转90°得到A2O,B2O,C2O,再连接各点即可,根据方格求出OA的长,再利用弧长公式求出A旋转的路径的长.

解 (1)如图所示:

(2)如图所示:

OA

∴点A运动的路径为弧AA2的长=π.

练习册系列答案
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【题目】“滑块铰链”是一种用于连接窗扇和窗框,使窗户能够开启和关闭的连杆式活动链接装置(如图1).图2是“滑块铰链”的平面示意图,滑轨MN安装在窗框上,悬臂DE安装在窗扇上,支点BCD始终在一条直线上,已知托臂AC20厘米,托臂BD40厘米,支点CD之间的距离是10厘米,张角∠CAB60°.

(1)求支点D到滑轨MN的距离(精确到1厘米)

(2)将滑块A向左侧移动到A′,(在移动过程中,托臂长度不变,即ACAC′,BCBC)当张角∠CA'B45°时,求滑块A向左侧移动的距离(精确到1厘米)(备用数据:1.411.732.452.65)

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【题目】我们知道:选用同一长度单位量得两条线段的长度分别是,那么就说两条线段的比

,如果把表示成比值,那么,或.请完成以下问题:

四条线段中,如果________,那么这四条线段叫做成比例线段.

已知,那么________,________

如果,那么成立吗?请用两种方法说明其中的理由.

如果,求的值.

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【题目】如图1,给定锐角三角形ABC,小明希望画正方形DEFG,使DE位于边BC上,FG分别位于边ACAB上,他发现直接画图比较困难,于是他先画了一个正方形HIJK,使得点HI位于射线BC上,K位于射线BA上,而不需要求J必须位于AC上.这时他发现可以将正方形HIJK通过放大或缩小得到满足要求的正方形DEFG.

阅读以上材料,回答小明接下来研究的以下问题:

(1)如图2,给定锐角三角形ABC,画出所有长宽比为21的长方形DEFG,使DE位于边BC上,FG分别位于边ACAB上.

(2)已知三角形ABC的面积为36BC12,在第(1)问的条件下,求长方形DEFG的面积.

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【题目】如图,在ABC中,∠C90°BC16 cmAC12 cm,点P从点B出发,沿BC2 cm/s的速度向点C移动,点Q从点C出发,以1 cm/s的速度向点A移动,若点PQ分别从点BC同时出发,设运动时间为ts,当t__________时,CPQCBA相似.

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【题目】如图123,根据图中数据完成填空,再按要求答题:sin2A1sin2B1=____sin2A2sin2B2=____sin2A3sin2B3=____.

(1)观察上述等式,猜想:在RtABC中,∠C=90°,都有sin2Asin2B=____

(2)如图4,在RtABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别是abc,利用三角函数的定义和勾股定理证明你的猜想;

(3)已知∠A+∠B=90°,且sinA=,求sinB的值.

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【题目】如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点E,BAC=90°,CED=45°,DCE=30°,DE=,BE=.求CD的长和四边形ABCD的面积.

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【题目】如图,正方形ABCD中,E为CD的中点,AE的垂直平分线分别交AD,BC及AB的延长线于点F,G,H,连接HE,HC,OD,连接CO并延长交AD于点M.则下列结论中:

①FG=2AO;②OD∥HE;③;④2OE2=AHDE;⑤GO+BH=HC

正确结论的个数有(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【题目】某中学为了提高学生的消防意识,举行了消防知识竞赛,所有参赛学生分别设有一、二、三等奖和纪念奖,获奖情况已绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,根据图中所经信息解答下列问题:

1)这次知识竞赛共有多少名学生?

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3)小华参加了此次的知识竞赛,请你帮他求出获得“一等奖或二等奖”的概率.

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