【题目】如图,∠BCD=90°,且BC=DC,直线PQ经过点D.设∠PDC=α(45°<α<135°),BA⊥PQ于点A,将射线CA绕点C按逆时针方向旋转90°,与直线PQ交于点E.
(1)当α=125°时,∠ABC= °;
(2)求证:AC=CE;
(3)若△ABC的外心在其内部,直接写出α的取值范围.
【答案】(1)125;(2)详见解析;(3)45°<α<90°.
【解析】
(1)利用四边形内角和等于360度得:∠B+∠ADC=180°,而∠ADC+∠EDC=180°,即可求解;
(2)证明△ABC≌△EDC(AAS)即可求解;
(3)当∠ABC=α=90°时,△ABC的外心在其直角边上,∠ABC=α>90°时,△ABC的外心在其外部,即可求解.
(1)在四边形BADC中,∠B+∠ADC=360°﹣∠BAD﹣∠DCB=180°,
而∠ADC+∠EDC=180°,
∴∠ABC=∠PDC=α=125°,
故答案为125;
(2)∠ECD+∠DCA=90°,∠DCA+∠ACB=90°,
∴∠ACB=∠ECD,
又BC=DC,由(1)知:∠ABC=∠PDC,
∴△ABC≌△EDC(AAS),
∴AC=CE;
(3)当∠ABC=α=90°时,△ABC的外心在其斜边上;∠ABC=α>90°时,△ABC的外心在其外部,而45°<α<135°,故:45°<α<90°.
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【题目】如图,点D在⊙O的直径AB的延长线上,CD切⊙O于点C,AE⊥CD于点E
(1)求证:AC平分∠DAE;
(2)若AB=6,BD=2,求CE的长.
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【题目】如图,一次函数的图与y轴分别交于点A,且反比例函数的图象在第一象限内的交点为M.
(1)求点M的坐标.
(2)在x轴上是否存在点P,使AM⊥MP?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由。
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【题目】某校有3000名学生.为了解全校学生的上学方式,该校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了该校部分学生的主要上学方式(参与问卷调查的学生只能从以下六个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
种类 | A | B | C | D | E | F |
上学方式 | 电动车 | 私家车 | 公共交通 | 自行车 | 步行 | 其他 |
某校部分学生主要上学方式扇形统计图某校部分学生主要上学方式条形统计图
根据以上信息,回答下列问题:
(1)参与本次问卷调查的学生共有____人,其中选择B类的人数有____人.
(2)在扇形统计图中,求E类对应的扇形圆心角α的度数,并补全条形统计图.
(3)若将A、C、D、E这四类上学方式视为“绿色出行”,请估计该校每天“绿色出行”的学生人数.
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【题目】已知正方形和正六边形边长均为1,如图所示,把正方形放置在正六边形外,使边与边重合,按下列步骤操作:将正方形在正六边形外绕点逆时针旋转,使边与边重合,完成第一次旋转;再绕点逆时针旋转,使边与边重合,完成第二次旋转;此时点经过路径的长为___________.若按此方式旋转,共完成六次,在这个过程中点,之间距离的最大值是______.
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【题目】已知一次函数的图象与y轴交于点A,点B(-1,n)是该函数图象与反比例函数(k≠0)图象在第二象限内的交点.
(1)求点B的坐标及k的值;
(2)试在x轴上确定点C,使AC=AB,请直接写出点C的坐标.
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【题目】如图,直线y=2x﹣4分别交坐标轴于A、B两点,交双曲线y=(x>0)于C点,且sin∠COB=;
(1)求双曲线的解析式;
(2)若过点B的直线y=ax+b(a>0)交y轴于D点,交双曲线于点E,且OD:AD=1:2,求E点横坐标.
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【题目】如图,在网格纸中,、都是格点,以为圆心,为半径作圆,用无刻度的直尺完成以下画图:(不写画法)
(1)在圆①中画圆的一个内接正六边形;
(2)在图②中画圆的一个内接正八边形.
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【题目】如图,在正方形中,点、为边和上的动点(不含端点),.下列三个结论:①当时,则;②;③的周长不变,其中正确结论的个数是( )
A.0B.1
C.2D.3
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