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【题目】如图,抛物线轴于点,交轴于点,抛物线顶点为,下列四个结论:①无论取何值,恒成立;②当时,是等腰直角三角形;③若;④抛物线上有两点,若,且,则.其中正确的结论是(

A.①②④B.②③④C.①②D.①③

【答案】A

【解析】

根据抛物线解析式可知C0t),把解析式配方可得顶点D1t-1),根据两点间距离公式可对①进行判断;当t=0时,根据抛物线解析式可得ABD三点坐标,利用两点间距离公式求出ADBDAB的长,根据勾股定理逆定理即可对②进行判定;根据抛物线解析式可得对称轴为直线x=1,根据二次函数的对称性即可对③进行判定;由可得x1-11-x2,根据x1x2的取值范围可比较两点与对称轴的距离的远近,根据二次函数的性质可对④进行判定;综上即可得答案.

=(x-1)2+t-1

∴顶点D坐标为(1t-1),对称轴为直线x=1

x=0时,y=t

∴点C坐标为(0t),

CD==

∴无论取何值,恒成立,故①正确,

t=0时,方程为y=x2-2x,顶点D坐标为(1-1),

y=0,则x2-2x=0

解得:x1=0x2=2

A00),B20),

AB关于对称轴x=1对称,

∴△ABD是等腰三角形,AD=BD==AB=2

∵(2+2=22

AD2+BD2=AB2

∴△ABD是直角三角形,

∴△ABD是等腰直角三角形,故②正确,

Aa0),Bb0)根据对称轴x=1对称,

∴当a=-1时,b=3,故③错误,

x1-11-x2

x1-101-x20

|x1-1||1-x2|

∴点M到对称轴的距离小于点N到对称轴的距离,

10

∴抛物线的开口向上,

y1y2,故④正确,

综上所述:正确的结论有①②④,

故选:A

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小明根据学习函数的经验,对函数随自变量的变换而变化的规律进行了探究.

下面是小明的探究过程,请补充完整:

1)通过取点、画图、计算,得到了的几组值,如下表:

0

1

2

3

4

5

6

5.2

4.2

4.6

5.9

7.6

9.5

(说明:补全表格时,相关数值保留一位小数)

(参考数据:

2)建立平面直角坐标系(图2),描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

3)函数的最小值为 (保留一位小数),此时点在图1中的什么位置.

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【题目】某同学模仿二维码的方式为学校设计了一个身份识别图案系统:在的正方形网格中,黑色正方形表示数字1,白色正方形表示数字0.如图1是某个学生的身份识别图案.约定如下:把第i行,第j列表示的数字记为(其中ij=1234),如图1中第2行第1列的数字=0;对第i行使用公式进行计算,所得结果表示所在年级,表示所在班级,表示学号的十位数字,表示学号的个位数字.如图1中,第二行,说明这个学生在5.

1)图1代表的学生所在年级是______年级,他的学号是_________

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【题目】为了增强学生的疫情防控意识,响应“停课不停学”号召,某校组织了一次“疫情防控知识”专题网上学习,并进行了一次全校2500名学生都参加的网上测试.阅卷后,教务处随机抽取了100份答卷进行分析统计,发现考试成绩(分)的最低分为51分,最高分为满分100分,并绘制了如下不完整的统计图表.请根据图表提供的信息,解答下列问题:

分数段(分)

频数(人)

频率

0.1

18

0.18

35

0.35

12

0.12

合计

100

1

1)填空:________________________

2)将频数分布直方图补充完整;

3)该校对成绩为的学生进行奖励,按成绩从高分到低分设一、二、三等奖,并且一、二、三等奖的人数比例为,请你估算全校获得二等奖的学生人数;

4)结合调查的情况,为了提高疫情防控意识,请你给学校提一条合理性建议.

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【题目】202029日起,受新冠疫情影响,重庆市所有中小学实行“线上教学”,落实教育部“停课不停学”精神.某重点中学初级为了落实教学常规,特别要求家校联动,共同保证年级名学生上网课期间的学习不受太大影响.为了了解家长配合情况,年级对家长在“钉钉”上早读打卡的严格程度进行了调查,调查结果分为“很严格”,“严格”,“比较严格”和“不太严格”四类.年级抽查了部分家长的调查结果,绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图.

接着,年级对早读打卡“不太严格”的全体学生进行了第一次基础知识检测,同时召开专题家长会提醒,督促这些家长落实责任,并告知将再次进行检测.两周后,年级又对之前早读打卡“不太严格”的这部分学生进行了第二次基础知识检测.

[整理、描述数据]

以下是抽查的家长打卡“不太严格”的对应学生的两次检测(满分均为)情况:

分数段

第一次人数

第二次人数

[分析数据]

众数

中位数

平均数

第一次

第二次

请根据调查的信息

1)本次参与调查的学生总人数是___,并补全条形统计图;

2)计算________,并请你估计全年级所有被检测学生中,第二次检测得分不低于分的人数;

3)根据调查的相关数据,请选择适当的统计量评价学校对早读打卡“不太严格”的家长召开专题家长会的效果.

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1)用含的代数式表示的长.

2)当点的顶点重合时,求的长.

3)设的面积为,求之间的函数关系式.

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