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    下列各式与-
    		2
    相加的结果可以用一个二次根式表示的是（　　）
    A、
    		12
    B、
    		20
    C、-
    		50
    D、
    		8a
    考点：同类二次根式
    专题：
    分析：先将选项中的二次根式化为最简，然后根据同类二次根式的被开方数相同判断即可得出答案．
    解答： 解：A、
    		12
    =2
    		3
    不是同类二次根式，错误；
    B、
    		20
    =2
    		5
    不是同类二次根式，错误；
    C、-
    		50
    =-5
    		2
    是同类二次根式，正确；
    D、
    		8a
    =2
    		2a
    不是同类二次根式，错误；
    故选C．
    点评：此题主要考查了同类二次根式的定义，即：化成最简二次根式后，被开方数相同．这样的二次根式叫做同类二次根式，难度一般．
    练习册系列答案
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    已知双曲线y=
    k
    x
    上有一点A（m，n），且m，n是方程t2-4t-2=0的两根，则k=
     
    ，点A到原点的距离是
     
    ．

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    三角形的三边长分别为3、m、5，化简
    		(2-m)2
    -
    		(m-8)2
    =
     
    ．

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    如图，已知△ABC中，AB=AC．
    （1）作AB的垂直平分线DE交AB于D，交AC于E，连接BE；
    （2）在（1）的基础上，若AB=8，△BCE的周长为14，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    3x+5y=k+2
    2x+3y=k
    的解x、y的值互为相反数，则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知为x整数，且分式
    2(x-1)
    x2-1
    的值为整数，则x的值是（　　）
    A、0
    B、0或1
    C、-3或-2或0
    D、不同于ABC的结果

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（x-3）2+（1+x）（1-x）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若y与x-2成正比例，且当x=4时y=6．
    （1）求y与x的函数关系式；
    （2）当y=3时，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，CF⊥AB于F，BE⊥AC于E，M为BC的中点，BC=10，EF=4．
    （1）求△MEF的周长；
    （2）若∠ABC=50°，∠ACB=60°，求△EFM的三个内角的度数．

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