【题目】如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,点D在AB的延长线上,且∠BCD∠A.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AC2,ABCD,求⊙O半径.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】
(1)连接OC.因为AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,可求得∠ACB=90°,因为OA=OC,∠BCD=∠A,可得∠ACO=∠A=∠BCD,易得∠OCD=90°,即CD是⊙O的切线.
(2)设CD为x,分别表示出AB和OC的长度,由勾股定理可求得OD=x,所以BD=OD﹣OB= x,易证△ADC∽△CDB,利用相似三角形的性质求得CB=1,利用勾股定理求出,可得半径为.
(1)证明:如图,连接OC.
∵AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,
∴∠ACB=90°,即∠ACO+∠OCB=90°.
∵OA=OC,∠BCD=∠A,
∴∠ACO=∠A=∠BCD,
∴∠BCD+∠OCB=90°,即∠OCD=90°,
∴CD是⊙O的切线.
(2)解:设CD为x,
则AB=x,OC=OB=x,
∵∠OCD=90°,
∴OD==x,
∴BD=OD﹣OB=x﹣x=x,
∵∠BCD=∠A,∠BDC=∠CDA,
∴△ADC∽△CDB,
∴,
即,
解得CB=1,
∴AB=
∴⊙O半径是.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在边长为2的正方形ABCD中,E,F分别为BC、CD的中点,连接AE,BF交于点G,将△BCF沿BF对折,得到△BPF,延长FP交BA延长线于点Q,下列结论正确都有( )个.
①QB=QF;②AE⊥BF;③;④;④S四边形ECFG=2S△BGE
A.5B.4C.3D.2
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】二次函数(a≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是
A. a>0 B. 当﹣1<x<3时,y>0
C. c<0 D. 当x≥1时,y随x的增大而增大
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线y=﹣x+4与x轴交于点B,与y轴交于点C,抛物线y=﹣x2+bx+c经过B,C两点,与x轴另一交点为A.点P以每秒个单位长度的速度在线段BC上由点B向点C运动(点P不与点B和点C重合),设运动时间为t秒,过点P作x轴垂线交x轴于点E,交抛物线于点M.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图①,过点P作y轴垂线交y轴于点N,连接MN交BC于点Q,当时,求t的值;
(3)如图②,连接AM交BC于点D,当△PDM是等腰三角形时,直接写出t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在每个小正方形的边长为的网格中,点均在格点上,为小正方形边中点.
(1)的长等于 ______;
(2)请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出一个点,使其满足说明点的位置是如何找到的(不要求证明)______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在ABCD中,AB=6,BC=6,∠D=30°,点E是AB边的中点,点F是BC边上一动点,将△BEF移沿直线EF折叠,得到△GEF,当FG∥AC时,BF的长为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某市疾控中心在对10名某传染病确诊病人的流行病史的调查中发现,这10人的潜伏期分别为:5,5,5,7,7,8,8,9,11,14(单位:天),则下列关于这组潜伏期数据的说法中不正确的是( )
A.众数是5天B.中位数是7.5天
C.平均数是7.9天D.标准差是2.5天
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为了传承中华民族优秀传统文化,我市某中学举行“汉字听写”比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为A,B,C,D四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整.
请你根据统计图解答下列问题:
(1)参加比赛的学生共有____名;
(2)在扇形统计图中,m的值为____,表示“D等级”的扇形的圆心角为____度;
(3)组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出2名去参加全市中学生“汉字听写”大赛.已知A等级学生中男生有1名,请用列表法或画树状图法求出所选2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com