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    一元二次方程x2-4x+3=0的根的情况是（　　）
    A、有两个不相等的实数根
    B、有两个相等的实数根
    C、只有一个实数根
    D、没有实数根
    考点：根的判别式
    专题：
    分析：根据题意先求出△的值，再根据一元二次方程根的情况与判别式△的关系即可得出答案．
    解答：解：一元二次方程x2-4x+3=0中，
    △=（-4）2-4×1×3＞0，
    则原方程有两个不相等的实数根；
    故选A．
    点评：此题考查了根的判别式，（1）一元二次方程根的情况与判别式△的关系：①△＞0?方程有两个不相等的实数根；②△=0?方程有两个相等的实数根；③△＜0?方程没有实数根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是△ABC的边AC上一点，连结BP，以下条件中，不能判定△ABP∽△ACB的是（　　）
    A、
    AB
    AP
    =
    AC
    AB
    B、
    BC
    BP
    =
    AC
    AB
    C、∠ABP=∠C
    D、∠APB=∠ABC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①计算：1-2+3-4+…+2013-2014=
     
    ．       ②（-2）2013+（-2）2014=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m，n是方程x2+2x-3=0的两个实数根，则m2-mn+3m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    		(-6)
     2    +
    327
    -（
    		5
    ）2+|-
    		2
    |
    （2）已知
    		x-2
    +|y-5|=0，求xy的平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一辆汽车向南行驶5千米，再向南行驶-5千米，结果是（　　）
    A、向南行驶10千米
    B、向北行驶5千米
    C、回到原地
    D、向北行驶10千米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A：∠B：∠C=2：3：4，则∠C=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC和△ABD中，∠C=∠D=90°，AC=AD．求证：△ABC≌△ABD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数0.3，-
    x
    2
    ，-
    22
    7
    ，
    		64
    ，
    		5
    ，0，2.2020020002…，-0，
    •
    2
    0
    •
    3
    ，-
    3-4
    中，无理数的个数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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