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【题目】如图,ABC中,B=C=65°BD=CEBE=CF,若A=50°,则DEF的度数是(  )

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

由条件AB=AC可以得出∠B=∠C,就可以得出△BDE≌△CFD,由△BDE≌△CFD,推出∠BED=∠CDF,∠BDE=∠CFD,由平角的定义就可以得出∠EDF=∠B,进而可求出∠B的度数即可解决问题;

∵AB=AC,

∴∠B=∠C,

在△BDE和△CFD

∴△BDE≌△CFD(SAS),

∴∠BED=∠CDF,∠BDE=∠CFD,

∴∠BED+∠BDE=∠CDF+∠CFD,

∵∠BED+∠BDE+∠B=∠CDF+∠CFD+∠EDF=180°,

∴∠B=∠EDF,

∵∠B=(180°﹣50°)=65°

∴∠DEF=∠B=65°.

故选:C.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某中学举行数学知识竞赛,分别设有一、二、三等奖和纪念奖,获奖情况已绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.根据图中所给信息解答下列问题:

(1)二等奖所占的比例是多少?

(2)这次数学知识竞赛获得二等奖的有多少人?

(3)请将条形统计图补充完整.

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【题目】如果一个正整数能表示成两个连续偶数的平方差,那么这个正整数为“神秘数”.

如:

因此,4,12,20这三个数都是神秘数.

(1)282012这两个数是不是神秘数?为什么?

(2)设两个连续偶数为(其中为非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数,请说明理由.

(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是不是神秘数?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某地某月120日中午12时的气温(单位:℃)如下:

22 31 25 15 18 23 21 20 27 17

20 12 18 21 21 16 20 24 26 19

(1)将下列频数分布表补充完整:

气温分组()

划记

频数

12x17

3

17x22

________

_______

22x27

_________

________

27x32

2

(2)补全频数分布直方图;

(3)根据频数分布表或频数分布直方图,分析数据的分布情况.

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【题目】如图,在数轴上有ABCDE五个整数点(即各点均表示整数),且AB2BC3CD4DE,若AE两点表示的数的分别为-1312,那么,该数轴上上述五个点所表示的整数中,离线段AE的中点最近的整数是(  )

A. 1 B. 5 C. 6 D. 8

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【题目】阅读下面材料:

如图1,在数轴上点M表示的数是﹣6,点N表示的数是3,求线段MN的中点K所示的数.

对于求中点表示数的问题,只要用点N所表示的数3,加上点M所表示的数﹣6,得到的结果再除以2,就可以得到中点K所表示的数;即K点表示的数为=﹣1.5

利用材料中知识解决下面问题:

如图2,已知数轴上有A、B、C、D四点,A点表示数为﹣6,B点表示的数是﹣4,线段AD=18,BC=3CD.

(1)D所表示的数是   

(2)若点B以每秒4个单位的速度向右运动,点D以每秒1个单位的速度向左运动,同时运动t秒后,当点C为线段BD的中点时,求t的值;

(3)(2)中点B、点D的运动速度运动方向不变,点A以每秒10个单位的速度向右运动,点C以每秒3个单位的速度向左运动,点P是线段AC的中点,点Q是线段BD的中点,A、B、C、D四点同时运动,运动时间为t,求线段PQ的长(用含t的式子表示).

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【题目】为了了解本校七年级700名学生上学期参加社会实践活动的时间,随机对该年级50名学生进行了调查.根据收集的数据绘制了频数分布直方图,则以下说法正确的是( )

A. 学生参加社会实践活动时间最多的是16 h

B. 学生参加社会实践活动的时间大多数是12~14 h

C. 学生参加社会实践活动时间不少于10 h的为84%

D. 由样本可以估计全年级700人中参加社会实践活动时间为6~8 h的大约有26人

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【题目】请按要求完成下面三道小题.

1)如图1AB=AC.这两条线段一定关于某条直线对称吗?如果是,请画出对称轴a(尺规作图,保留作图痕迹);如果不是,请说明理由.

2)如图2,已知线段AB和点C.求作线段CD(不要求尺规作图),使它与AB成轴对称,且AC是对称点,明对称轴b,并简述画图过程.

3)如图3,任意位置的两条线段ABCDAB=CD.你能通过对其中一条线段作有限次的轴对称使它们重合吗?如果能,请描述操作方法;如果不能,请说明理由.

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【题目】对于二次函数y=﹣ (x﹣2)2﹣3,下列说法错误的是(
A.图象的开口向下
B.当x=2时,y有最大值﹣3
C.图象的顶点坐标为(2,﹣3)
D.图象与y轴的交点坐标为(0,﹣3)

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