【题目】规定:不相交的两个函数图象在竖直方向上的最短距离为这两个函数的“亲近距离”
(1)求抛物线y=x2﹣2x+3与x轴的“亲近距离”;
(2)在探究问题:求抛物线y=x2﹣2x+3与直线y=x﹣1的“亲近距离”的过程中,有人提出:过抛物线的顶点向x轴作垂线与直线相交,则该问题的“亲近距离”一定是抛物线顶点与交点之间的距离,你同意他的看法吗?请说明理由.
(3)若抛物线y=x2﹣2x+3与抛物线y=+c的“亲近距离”为,求c的值.
【答案】(1)2;(2)不同意他的看法,理由详见解析;(3)c=1.
【解析】
(1)把y=x2﹣2x+3配成顶点式得到抛物线上的点到x轴的最短距离,然后根据题意解决问题;
(2)如图,P点为抛物线y=x2﹣2x+3任意一点,作PQ∥y轴交直线y=x﹣1于Q,设P(t,t2﹣2t+3),则Q(t,t﹣1),则PQ=t2﹣2t+3﹣(t﹣1),然后利用二次函数的性质得到抛物线y=x2﹣2x+3与直线y=x﹣1的“亲近距离”,然后对他的看法进行判断;
(3)M点为抛物线y=x2﹣2x+3任意一点,作MN∥y轴交抛物线于N,设M(t,t2﹣2t+3),则N(t,t2+c),与(2)方法一样得到MN的最小值为﹣c,从而得到抛物线y=x2﹣2x+3与抛物线的“亲近距离”,所以,然后解方程即可.
(1)∵y=x2﹣2x+3=(x﹣1)2+2,
∴抛物线上的点到x轴的最短距离为2,
∴抛物线y=x2﹣2x+3与x轴的“亲近距离”为:2;
(2)不同意他的看法.理由如下:
如图,P点为抛物线y=x2﹣2x+3任意一点,作PQ∥y轴交直线y=x﹣1于Q,
设P(t,t2﹣2t+3),则Q(t,t﹣1),
∴PQ=t2﹣2t+3﹣(t﹣1)=t2﹣3t+4=(t﹣)2+,
当t=时,PQ有最小值,最小值为,
∴抛物线y=x2﹣2x+3与直线y=x﹣1的“亲近距离”为,
而过抛物线的顶点向x轴作垂线与直线相交,抛物线顶点与交点之间的距离为2,
∴不同意他的看法;
(3)M点为抛物线y=x2﹣2x+3任意一点,作MN∥y轴交抛物线于N,
设M(t,t2﹣2t+3),则N(t,t2+c),
∴MN=t2﹣2t+3﹣(t2+c)=t2﹣2t+3﹣c=(t﹣)2+﹣c,
当t=时,MN有最小值,最小值为﹣c,
∴抛物线y=x2﹣2x+3与抛物线的“亲近距离”为﹣c,
∴,
∴c=1.
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【题目】一家蔬菜公司计划到某绿色蔬菜基地收购A,B两种蔬菜共140吨,预计两种蔬菜销售后获利的情况如下表所示:
销售品种 | A种蔬菜 | B种蔬菜 |
每吨获利(元) | 1200 | 1000 |
其中A种蔬菜的5%,B种蔬菜的3%须运往C市场销售,但C市场的销售总量不超过5.8吨.设销售利润为W元(不计损耗),购进A种蔬菜x吨.
(1)求W与x之间的函数关系式;
(2)将这140吨蔬菜全部销售完,最多可获得多少利润?
(3)由于受市场因素影响,公司进货时调查发现,A种蔬菜每吨可多获利100元,B种蔬菜每吨可多获利m(200<m<400)元,但B种蔬菜销售数量不超过90吨.公司设计了一种获利最大的进货方案,销售完后可获利179000元,求m的值.
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【题目】如图,A,B是反比例函数y=在第一象限内的图象上的两点,且A,B两点的横坐标分别是2和4,则△OAB的面积是( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【题目】教育部布的《基础教育课程改革纲要》要求每位学生每学年都要参加社会实践活动,某学校组织了一次测量探究活动,如图,某大楼的顶部竖有一块广告牌CD,小明与同学们在山坡的坡脚A处测得广告牌底部D的仰角为53°,沿坡面AB向上走到B处测得广告牌顶部C的仰角为45°,已知山坡AB的坡度1:,AB=10米,AE=21米,求广告牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米,参考数据:≈1.41,≈1.73,tan53°≈,cos53°≈0.60)
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【题目】已知:如图四边形OACB是菱形,OB在X轴的正半轴上,sin∠AOB=.反比例函数y=在第一象限图象经过点A,与BC交于点F.S△AOF=,则k=( )
A. 15 B. 13 C. 12 D. 5
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【题目】如图,△ABC 是等边三角形,点 D、E 分别在 BC、AC 上,且 BD=BC,CE= AC,BE、AD 相交于点 F,连接 DE, 则下列结论:①∠AFE=60°;②DE⊥AC;③CE2=DFDA;④AFBE=AEAC,正确的结论有( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
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【题目】如图,直角坐标系中y=mx和(m>0)图象的交点为A、B,BD⊥y轴于D,S△ABD=4;直线A′B′由直线AB缓慢向下平移;
(1)求m的值;
(2)问直线A′B′向下平移多少单位时与经过B、D、A三点的抛物线刚好只有一个交点,并求出交点坐标.
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【题目】随着互联网的不断发展,移动支付的普及率越来越高,人们在购物时可选择的付款方式越来越多样化.为了解人们购物时常用付款方式,在某步行街进行了随机抽样调查,根据调查结果绘制以下两幅不完整统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)此次共调查了 人,表示常用“微信”付款方式的扇形圆心角度数为 ,并补全条形统计图.
(2)该步行街某天的人流量约为2.4万人,其中约有50%的人参与购物,根据调查获得的信息,估计在这一天购物时用“微信”付款方式的人数为多少万人?
(3)若甲、乙两人在购物时,选择“现金”、“刷卡”、“支付宝”、“微信”(分别用A、B、C、D表示)付款的可能性相同.请通过列表或画树形图的方法,求两人在购物时,用同一种付款方式的概率.
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