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    计算题：
    （1）5.7-4.2-8.4-2.3+1
    1
    5
    ；
    （2）（-3）2÷[（-2）3-（-4）]；
    （3）（-3）×（-
    7
    5
    ）×（-
    1
    3
    ）×
    4
    7
    ；
    （4）[-
    7
    12
    +
    3
    4
    -（-
    5
    6
    ）]×（-36）．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式结合后，相加即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算除法运算，最后算加减运算即可得到结果；
    （3）原式利用乘法法则计算即可得到结果；
    （4）原式利用乘法分配律计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=5.7+1.2-（4.2+8.4+2.3）=6.9-14.9=-8；
    （2）原式=9÷（-8+4）=-
    9
    4
    ；
    （3）原式=-
    4
    5
    ；
    （4）原式=21-27-30=-36．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    若菱形的周长为16，一个内角为120°，则它的面积是
     
    ．

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    （1）用长为80米的竹篱笆围一个面积为750平方米的长方形鸡场，鸡场的一边靠墙（墙长45米），另三边用竹篱笆围成，求鸡场的长与宽各为多少米？
    （2）能否围成一个面积为900平方米的长方形养鸡场？如果能，说明围法；如果不能，请说明理由．

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    计算：
    		3
    -2sin60°-（1+
    		8
    ）0+2-1-tan45°．

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    计算下列各题：
    （1）（-15）+（+3）-（-4）-（+6）
    （2）（-5）×6×（-10×（-8））
    （3）-
    3
    5
    -|-
    1
    2
    |+
    3
    4
    -（+
    2
    5
    ）-（-
    1
    2
    ）         
    （4）（-5）-（-5）×
    1
    10
    ÷
    1
    10
    ×（-5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在一块长为30米，宽为20米的矩形场地中间要设计一横二竖的等宽的、供居民散步的小路，其余种草．若要使小路总面积为68平方米，设小路的宽为x米，则可列方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a为有理数，且a3+3a2+3a+2=0，则（a+1）1996+（a+1）1999+（a+1）2002=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写一个自然数，把这个自然数乘2，再加上2，把结果乘5，再减去10，最后除以10，结果会重新得到原来的自然数，请能说明其中的道理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（a+1）x2ya+1是关于x，y的四次单项式，试着求下列代数式的值：
    （1）a2+2a+1与（a+1）2；  
    （2）a3+3a2+3a+1与（a+1）3；    
    （3）由两小题的结果你能发现什么？

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