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    若实数a，b在数轴上的位置如图所示，化简|a+b|-|a-b|-|b|．
    考点：实数与数轴
    专题：
    分析：利用数轴得出a+b＜0，a-b＜0，b＜0，进而化简求出即可．
    解答：解：由数轴可得：a+b＜0，a-b＜0，b＜0，
    故原式=-a-b+（a-b）+b=-b．
    点评：此题主要考查了绝对值的化简以及数轴与实数，得出各项符号是解题关键．
    练习册系列答案
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    如图，两同心圆的圆心为O，半径分别为6，3，大圆的弦AB切小圆于P，则图中阴影部分的周长是
     
    ．

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    如图直角坐标系中，已知A（-8，0），B（0，6），点M在线段AB上．
    （1）如图1，如果点M是线段AB的中点，且⊙M的半径为4，试判断直线OB与⊙M的位置关系，并说明理由；
    （2）如图2，⊙M与x轴、y轴都相切，切点分别是点E、F，试求出点M的坐标．

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    设一列数a1、a2、a3、…、an中任意三个相邻数之和都是33，已知a3=2x，a22=15，a38=3x+8，那么a2015=
     
    ．

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    如图，点O在直线BC上，∠1与∠2互余，OE平分∠AOC，∠1=27°20′．求∠2，∠3的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在⊙O中，AB是⊙O的直径，AB=8cm，
    AC
    =
    CD
    =
    BD
    ，M是AB上一动点，当AM=0时，CM+DM=
     
    cm，当AM=4时，CN+DM=
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲站到乙站另有8个中间停靠站，共需准备（　　）种动车票．
    A、90B、56C、45D、28

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中AB=AC，∠BAC=108°，如图1，将它分割成四个非直角三角形，得其中的二个全等，二个相似（相似比不为1）请在以下四个图中设计不同的分割方法，将顶角为108°的等腰△ABC分割成四个非直角三角形，使得其中二个全等，另外二个相似（相似比不等于1），并在图上标注必要的角度，图1和图2被认为是同一种方法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据正弦函数的定义你能得出锐角正弦值的取值范围吗？

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