【题目】如图,正方形边长为2,、分别是、上两动点,且满足,交于点.
(1)如图1,判断线段、的位置关系,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,连接,直接写出的最小值为 ;
(3)如图2,点为的中点,连接.
①求证:平分;
②求线段的长度.
【答案】(1);理由见解析;(2);(3)①见解析;②.
【解析】
(1)证明,即可解答.
(2)取AB的中点0,连接OG、OD,则OG=AB=1,在Rt△AOD中,根据勾股定理计算出OD的值;根据三角形的三边关系,可得OG+DG>OD,于是当O、D、G三点共线时,DG的长度最小为OD-OG,据此解答.
(3)①过点作于,于,可得四边形为矩形,再证得,所以,又因为, ,可得平分;
②在中,根据,可求得DN,在中,,,即可求得DG.
(1);理由:
∵四边形为正方形.
∴,,
∵,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴;
(2)取AB的中点O,连接OG、OD,如图所示:
则OG=AB=1
在Rt△AOD中,OD=
根据三角形的三边关系,OG+DG>OD,当O、D、G三点共线时,DG的长度最小,最小值=OD-OG=
故答案为:
(3)①过点作于,于,
∵.
∴四边形为矩形,
∴,即,
又∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
又∵, ,
∴平分;
②在中,,
∵,
∴,
在中,,
∴.
故答案为:
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,函数的图象经过点,直线与x轴交于点.
(1)求的值;
(2)过第二象限的点作平行于x轴的直线,交直线于点C,交函数的图象于点D.
①当时,判断线段PD与PC的数量关系,并说明理由;
②若,结合函数的图象,直接写出n的取值范围.
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【题目】在全国初中数学联赛中,将参赛两个班学生的成绩(得分均为整数)进行整理后分成五组,绘制出如下的频率分布直方图(如图所示),已知图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别是0.25、0.15、0.10、0.10,第二组的频数是40.
(1)第二小组的频率是_____,并补全这个频率分布直方图;
(2)这两个班参赛的学生人数是_________;
(3)这两个班参赛学生的成绩的中位数落在第______组内.(不必说明理由)
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【题目】2016年4月23日是我国第一个“全民阅读日”某校开展了“建设书香校园,捐赠有益图书”活动.我们在参加活动的所有班级中,随机抽取了一个班,已知这个班是八年级5班,全班共50名学生.现将该班捐赠图书情况的统计结果,绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;
(2)求八年级5班平均每人捐赠了多少本书?
(3)若该校八年级共有800名学生,请你估算这个年级学生共可捐赠多少本书?
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【题目】六一前夕,某幼儿园园长到厂家选购A、B两种品牌的儿童服装,每套A品牌服装进价比B品牌服装每套进价多25元,用2000元购进A种服装数量是用750元购进B种服装数量的2倍.
求A、B两种品牌服装每套进价分别为多少元?
该服装A品牌每套售价为130元,B品牌每套售价为95元,服装店老板决定,购进B品牌服装的数量比购进A品牌服装的数量的2倍还多4套,两种服装全部售出后,可使总的获利超过1200元,则最少购进A品牌的服装多少套?
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【题目】扬州某风景区门票价格如图所示,有甲、乙两个旅行团队,计划在端午节期间到该景点游玩,两团队游客人数之和为100人,若乙团队人数不超过40人,甲团队人数不超过80人,设甲团队人数为人,如果甲、乙两团队分别购买门票,两团队门票款之和为元.
(1)直接写出关于的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(2)计算甲、乙两团队联合购票比分别购票最多可节约多少钱?
(3)该景区每年11月、12月为淡季,景区决定在这两个月实行门票打五折的优惠(打折期间不售团体票),以吸引大量游客,提高景区收入;景区经过调研发现,随着接待游客数的增加,景区的运营成本也随之增加,景区运营成本(万元)与两个月游客总人数(万人)之间满足函数关系式:;两个月游客总人数(万人)满足:,且淡季每天游客数基本相同;为了获得最大利润,景区决定通过网络预约购票的方式控制淡季每天游客数,请问景区的决定是否正确?并说明理由.(利润门票收入景区运营成本)
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【题目】阅读下面材料:
小明遇到这样一个问题:
如图1,△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB上,且∠BAC=2∠DCB,求证:AC=AD.
小明发现,除了直接用角度计算的方法外,还可以用下面两种方法:
方法1:如图2,作AE平分∠CAB,与CD相交于点E.
方法2:如图3,作∠DCF=∠DCB,与AB相交于点F.
(1)根据阅读材料,任选一种方法,证明AC=AD.
用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题:
(2)如图4,△ABC中,点D在AB上,点E在BC上,且∠BDE=2∠ABC,点F在BD上,且∠AFE=∠BAC,延长DC、FE,相交于点G,且∠DGF=∠BDE.
①在图中找出与∠DEF相等的角,并加以证明;
②若AB=kDF,猜想线段DE与DB的数量关系,并证明你的猜想.
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【题目】如图,抛物线经过、两点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)将抛物线向下平移个单位,使平移后得到的抛物线顶点落在的内部(不包括的边界),求的取值范围.
(3)若是抛物线上一动点,是否存在点,使的面积是?若存在,直接写出P点坐标;若不存在,请说明理由.
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