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    若x，y，a，b满足关系式
    		3x-6
    +
    		2y-7
    =
    		a+b-2014
    ×
    		2014-a-b
    ，试求x，y的值．
    考点：二次根式有意义的条件,非负数的性质：算术平方根
    专题：
    分析：由a+b-2014≥0，2014-（a+b）≥0，所以a+b=2014．再利用两个根式的和等于0，即每一个被开方数等于0．
    解答：解：依题意，得a+b-2014≥0，2014-（a+b）≥0，解得a+b=2014．
    所以
    		3x-6
    +
    		2y-7
    =0，
    3x-6=0，2y-7=0，
    x=2，y=
    7
    2
    ．
    点评：考查了二次根式的意义和性质．概念：式子
    		a
    （a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．同时考查了非负数的性质，几个非负数的和为0，这几个非负数都为0．
    练习册系列答案
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    过平面上A、B、C三点中的任意两点作直线，可作（　　）
    A、1条B、3条
    C、1条或3条D、无数条

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    （1）求证：BE=AC，BF⊥AC．
    （2）连接CE，并延长交AB于P，求证：CP⊥AB．

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    用因式分解法解方程：
    1
    3
    （x+1）2=
    1
    2
    （x+1）．

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    A、B两地相距80千米．一艘船从A地出发，顺水航行4小时到B地；而从B地出发，逆水航行5小时到A地．已知船顺水航行、逆水航行的速度分别为船在静水中的速度与水流速度的和与差，求船在静水中的速度和水流速度．

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    已知△ABC≌△A1B1C1，求证：S△ABC=S△A1B1C1．

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    已知关于x的一次函数y=3x+a和y=-4x-b交于点A（a-2，a+b-2），且x＜a+b（其中a，b，为实数），求y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    		3
    （x2-x）=
    		2
    （x2+x）．

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