【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A(-5,0),以OA为半径作半圆,点C是第一象限内圆周上一动点,连结AC、BC,并延长BC至点D,使CD=BC,过点D作x轴垂线,分别交x轴、直线AC于点E、F,点E为垂足,连结OF.
(1)当∠BAC=30时,求△ABC的面积;
(2)当DE=8时,求线段EF的长;
(3)在点C运动过程中,是否存在以点E、O、F为顶点的三角形与△ABC相似,若存在,请求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1);(2)3;(3)存在,点E的坐标为(,0) ;(,0);(,0)
【解析】
(1)根据圆周角定理求得∠ACB=90°,根据30°的直角三角形的性质求得BC,进而根据勾股定理求得AC,然后根据三角形面积公式即可求得;
(2)连接AD,由垂直平分线的性质得AD=AB=10,又DE=8,在Rt△ODE中,由勾股定理求AE,依题意证明△AEF∽△DEB,利用相似比求EF;
(3)当以点E、O、F为顶点的三角形与△ABC相似时,分为两种情况:①当交点E在O,B之间时;②当点E在O点的左侧时;分别求E点坐标.
(1)∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
在Rt△ABC中,AB=10,∠BAC=30°,
∴BC=AB=5,
∴AC=,
∴S△ABC=ACBC=;
(2)连接AD,
∵∠ACB=90°,CD=BC,
∴AD=AB=10,
∵DE⊥AB,
∴AE==6,
∴BE=ABAE=4,
∴DE=2BE,
∵∠AFE+∠FAE=90°, ∠DBE+∠FAE=90°,
∴∠AFE=∠DBE,
∵∠AEF=∠DEB=90°,
∴△AEF∽△DEB,
∴=2,
∴EF=AE=×6=3;
(3)连接EC,设E(x,0),
当的度数为60°时,点E恰好与原点O重合;
①0°<的度数<60°时,点E在O、B之间,∠EOF>∠BAC=∠D,
又∵∠OEF=∠ACB=90°,由相似知∠EOF=∠EBD,此时有△EOF∽△EBD,
∴,
∵EC是Rt△BDE斜边的中线,
∴CE=CB,
∴∠CEB=∠CBE,
∴∠EOF=∠CEB,
∴OF∥CE,
∴△AOF∽△AEC
∴,
∴,即,解得x=,因为x>0,
∴x=;
②60°<的度数<90°时,点E在O点的左侧,
若∠EOF=∠B,则OF∥BD,
∴OF=BC=BD,
∴即解得x=,
若∠EOF=∠BAC,则x=,
综上点E的坐标为(,0) ;(,0);(,0).
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标为(2,4),请解答下列问题:
(1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1(点A的对应点为A1,点B的对应点为B1,点C的对应点为C1),并写出点A1的坐标;
(2)画出△A1B1C1绕原点O旋转180°后得到的△A2B2C2(点A1的对应点为A2,点B1的对应点为B2,点C1的对应点为C2).
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【题目】今年4月份,某校九年级学生参加了广州市中考体育考试,为了了解该校九年级(1)班同学的中考体育情况,对全班学生的中考体育成绩进行了统计,并绘制以下不完整的频数分布表(如表)和扇形统计图(如图),根据图表中的信息解答下列问题:
分组 | 分数段(分) | 频数 |
2 | ||
5 | ||
15 | ||
10 |
(1)求全班学生人数和的值.
(2)直接写出该班学生的中考体育成绩的中位数落在哪个分数段.
(3
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【题目】已知抛物线y=ax2-x+c的对称轴为直线x=-1,与x轴交于点A(-4,0)和点B,与y轴交于点C,点D(m,n)为坐标轴中一点,点O为坐标原点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若m=0,∠DAB=∠BCO,射线AD与抛物线交于点H,请画出图形,求出点H的坐标;
(3)若n=5,m≠-1,直线DE和DF(不与x轴垂直)都与抛物线只有一个公共点,DE和DF分别与对称轴交于点M,N,点P为对称轴上(M,N下方)一点,当PD2=PMPN时,请画出图形,求出点P的坐标.
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【题目】如图,矩形ABCD的两边AD、AB的长分别为3、8,E是DC的中点,反比例函数y=的图象经过点E,与AB交于点F.
(1)若点B坐标为(﹣6,0),求图象经过A、E两点的一次函数的表达式是_____;
(2)若AF﹣AE=2,则反比例函数的表达式是_____.
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【题目】小刚从家出发匀速步行去学校上学.几分钟后发现忘带数学作业,于是掉头原速返回并立即打电话给爸爸,挂断电话后爸爸立即匀速跑步去追小刚,同时小刚以原速的两倍匀速跑步回家,爸爸追上小刚后以原速的倍原路步行回家.由于时间关系小明拿到作业后同样以之前跑步的速度赶往学校,并在从家出发后23分钟到校(小刚被爸爸追上时交流时间忽略不计).两人之间相距的路程y(米)与小刚从家出发到学校的步行时间x(分钟)之间的函数关系如图所示,则小刚家到学校的路程为_____米.
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【题目】我们已经知道一些特殊的勾股数,如三连续正整数中的勾股数:3、4、5;三个连续的偶数中的勾股数6、8、10;事实上,勾股数的正整数倍仍然是勾股数.
(1)另外利用一些构成勾股数的公式也可以写出许多勾股数,毕达哥拉斯学派提出的公式:a=2n+1,b=2n2+2n,c=2n2+2n+1(n为正整数)是一组勾股数,请证明满足以上公式的a、b、c的数是一组勾股数.
(2)然而,世界上第一次给出的勾股数公式,收集在我国古代的着名数学着作《九章算术》中,书中提到:当a=(m2﹣n2),b=mn,c=(m2+n2)(m、n为正整数,m>n时,a、b、c构成一组勾股数;利用上述结论,解决如下问题:已知某直角三角形的边长满足上述勾股数,其中一边长为37,且n=5,求该直角三角形另两边的长.
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【题目】综合与实践
问题情境
数学活动课上,老师让同学们以“三角形的旋转”为主题开展数学活动,和是两个全等的直角三角形纸片,其中,,.
解决问题
(1)如图①,智慧小组将绕点顺时针旋转,发现当点恰好落在边上时,,请你帮他们证明这个结论;
(2)缜密小组在智慧小组的基础上继续探究,连接,当C绕点继续旋转到如图②所示的位置时,他们提出,请你帮他们验证这一结论是否正确,并说明理由;
探索发现
(3)如图③,勤奋小组在前两个小组的启发下,继续旋转,当三点共线时,求的长;
(4)在图①的基础上,写出一个边长比为的三角形(可添加字母).
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【题目】为了落实国务院的指示精神,地方政府出台了一系列“三农”优惠政策,使农民收入大幅度增加.某农户生产经销一种农产品,已知这种产品的成本价为每千克20元,市场调查发现,该产品每天的销售量y(千克)与销售价x(元/千克)有如下关系:. 设这种产品每天的销售利润为w元.
(1)求w与x之间的函数关系式;
(2)该产品销售价定为每千克多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
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