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    已知：x+2y-4=0，求3x-19y的值．
    考点：幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法
    专题：
    分析：根据同底数幂的乘法，可得答案．
    解答：解：移项，得
    x-2y=4．
    3x-19y=3x-1×32y
    =3x+2y-1
    =34-1
    =33
    =27．
    点评：本题考查了同底数幂的乘法，同底数幂的乘法底数不变指数相加．
    练习册系列答案
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    根据图中的程序，当输入x=5时，输出的结果y=
     
    ．

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    已知x=
    		3
    -
    		2
    		3
    +
    		2
    ，y=
    		3
    +
    		2
    		3
    -
    		2
    ，求
    x3-xy2
    x4y+2x3y2+x2y3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    运用乘法公式计算：
    （1）（3x-5）2-（2x+7）2；
    （2）（x+y+1）（x+y-1）；
    （3）（2x-y-3）2；
    （4）[（x+2）（x-2）]2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：5x（2-x2）=24-5x（x2-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a2-2ab=5，2ab+b2=-8，则a2+b2的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校为适应电子化教学的需要，新建阶梯教室，教室的第一排有a个座位，前面每一排都比后一排少两个座位，若第n排有m个座位，教室有n排，p个座位．
    （1）求a，n，m之间的关系；
    （2）求a，n，p之间的关系；
    （3）当a=20，n=25时，有多少个座位？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC与以AB为直径的⊙O相交于点D，且点D为AC中点，点F是⊙O的切线BC延长线上的一点，连结FD并延长与⊙O相交于点E，DG⊥BC于点G．
    （1）求证：DG为⊙O的切线；
    （2）当∠F=15°，AE=3时，求⊙O半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算器按键顺序为
     （- 4 ）  x2-1 ．5 =
    结果是
     
    ．

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