精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,点分别在梯形的两腰上,且,若,则的值为( )

A. 15.6 B. 15 C. 19 D. 无法计算

【答案】A

【解析】

首先延长BA,CD,相交于K,由ABBC,EFBC,根据平行线分线段成比例定理,即可求得,又由AD=12,BC=18,DF:FC=3:2,可设DF=3x,FC=2x,即可求得DKFK的值,继而求得EF的值.

延长BA,CD,相交于K,

ABBC,EFBC,

ABEFBC,

AD=12,BC=18,

DK:CK=2:3,

DF:FC=3:2,

DF=3x,FC=2x,

CD=5x,DK=10x,CK=15x,

FK=DK+DF=13x,

EF=15.6.

故选A.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们将如图所示的两种排列形式的点的个数分别称作三角形数(如13610……) 和正方形数(如14916……),在小于200的数中,设最大的三角形数t,最大的正方形数m,则t+m的值为(  )

A.33B.301C.386D.571

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,EF分别为ABBC上的点,且AE=BF,连结DEAF,猜想DEAF的关系并证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC中,∠A=40°,若点OABC的外心,则∠BOC=_____°;若点IABC的内心,则∠BIC=_____°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的材料,回答问题:

爱动脑筋的小明发现二次三项式也可以配方,从而解决一些问题.

例如:x2﹣6x+10=(x2﹣6x+9)+1=(x﹣3)2+1≥0;因此x2﹣6x+10有最小值是1.

(1)尝试:﹣3x2﹣6x+5=﹣3(x2+2x+1﹣1)+5=﹣3(x+1)2+8,因此﹣3x2﹣6x+5有最大值是   

(2)应用:有长为28米的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为16米),围成一个长方形的花圃.能围成面积最大的花圃吗?如果能,请求出最大面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算

14a2b(2b2-1)

2)(x-2y)(y+2x)

3)(6m2n-3m2)÷(-3m2

42019×2017-20182(用简便方法计算)

5)先化简,再求值:;其中

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小莉的爸爸买了今年七月份去上海看世博会的一张门票,她和哥哥两人都很想去观看,可门票只有一张,读九年级的哥哥想了一个办法,拿了八张扑克牌,将数字为1235的四张牌给小莉,将数字为4678的四张牌留给自己,并按如下游戏规则进行:小莉和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小莉去;如果和为奇数,则哥哥去.

1)请用数状图或列表的方法求小莉去上海看世博会的概率;

2)哥哥设计的游戏规则公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请你设计一种公平的游戏规则.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线,抛物线

时,求直线与抛物线的交点坐标;

时,将直线绕原点逆时针旋转后与抛物线交于两点(点在点的左侧),求两点的坐标;

若将中的条件去掉,其他条件不变,且,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人参加理化实验操作测试,学校进行了6次模测试,成绩如表所示:(单位:分)

1

2

3

4

5

6

平均分

众数

7

9

9

9

10

10

9

9

7

8

9

10

10

10

a

b

1)根据图表信息,求表格中ab的值;

2)已知甲的成绩的方差等于1,请计算乙的成绩的方差;

3)从平均数和方差相结合看,分析谁的成绩好些?

查看答案和解析>>

同步练习册答案