【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,AC是直径,过O作OD∥BC交AB于点D.延长DO交⊙O于点E,作EF⊥AC于点F.连接DF并延长交直线BC于点G,连接EG.
(1)求证:FC=GC;
(2)求证:四边形EDBG是矩形.
【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析
【解析】
(1)证明△AOD≌△EOF,得到∠ODF=∠OFD,根据OD∥BC,得到∠FGC=∠ODF,得到∠CFG=∠FGC,得到答案;
(2)证明∠EGC=∠EFC=90°,根据三个角是直角是四边形是矩形得到答案.
(1)∵AC为直径,∴∠ABC=90°,
∵OD∥BC,∴∠ADO=∠ABC=90°,
在△AOD和△EOF中,
∴△AOD≌△EOF,
∴OD=OF,
∴∠ODF=∠OFD,
∵OD∥BC,∴∠FGC=∠ODF,
又∠GFC=∠OFD,
∴∠CFG=∠FGC,
∴FC=GC;
(2)连接AE、EC,
∵OA=OE,∴∠OAE=∠OEA,
∵OD=OF,∴∠ODF=∠OFD,
∴∠OAE=∠OFD,
∴AE∥DG,
∵AC为直径,∴∠AEC=90°,又CF=CG,
∴CE是FG的垂直平分线,
∴△EFC≌△EGC,
∴∠EGC=∠EFC=90°,
又∠EDB=90°,∠ABC=90°,
∴四边形EDBG是矩形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为宣传“扫黑除恶”专项行动,社区准备制作一幅宣传版面,喷绘时为了美观,要在矩形图案四周外围增加一圈等宽的白边,已知图案的长为2米,宽为1米,图案面积占整幅宣传版面面积的90%,若设白边的宽为x米,则根据题意可列出方程( )
A. 90%×(2+x)(1+x)=2×1 B. 90%×(2+2x)(1+2x)=2×1
C. 90%×(2﹣2x)(1﹣2x)=2×1 D. (2+2x)(1+2x)=2×1×90%
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC和△DEB中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是
A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DC
C.BC=DC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】问题提出:将一个边长为n(n≥2)的正三角形的三条边n等分,连接各边对应的等分点, 则该三角形被剖分的网格中的结点个数和线段数分别是多少呢?
问题探究:要研究上面的问题,我们不妨先从特例入手,进而找到一般规律
探究一:将一个边长为2的正三角形的三条边平分,连接各边中点,则该三角形被剖分的网格中的结点个数和线段数分别是多少?
如图1,连接边长为2的正三角形三条边的中点,从上往下:共有1+2+3=6个结点.边长为1的正三角形,第一层有1个,第二层有2个,共有1+2=3个,线段数为3×3=9条;边长为2的正三角形有1个,线段数为3条,总共有3×(1+2+1)=2×(1+2+3)=12条线段.
探究二:将一个边长为3的正三角形的三条边三等分,连接各边对应的等分点,则该三角形被剖分的网格中的结点个数和线段数分别是多少?
如图2,连接边长为3的正三角形三条边的对应三等分点,从上往下:共有1+2+3+4=10个结点.边长为1的正三角形,第一层有1个,第二层有2个,第三层有3个,共有1+2+3=6个,线段数为3×6=18条;边长为2的正三角形有1+2=3个,线段数为3×3=9条,边长为3的正三角形有1个,线段数为3条,总共有3×(1+2+3+1+2+1)=3×(1+2+3+4)=30条线段.
探究三:
请你仿照上面的方法,探究将边长为4的正三角形的三条边四等分(图3),连接各边对应的等分点,该三角形被剖分的网格中的结点个数和线段数分别是多少?
(画出示意图,并写出探究过程)
问题解决:
请你仿照上面的方法,探究将一个边长为n(n≥2)的正三角形的三条边n等分,连接各边对应的等分点,则该三角形被剖分的网格中的结点个数和线段数分别是多少?(写出探究过程)
实际应用:
将一个边长为30的正三角形的三条边三十等分,连接各边对应的等分点,则该三角形被剖分的网格中的结点个数和线段数分别是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某工程队承包了某标段全长1755米的过江隧道施工任务,甲、乙两个班组分别从东、西两端同时掘进.已知甲组比乙组平均每天多掘进0.6米,经过5天施工,两组共掘进了45米.
(1)求甲、乙两个班组平均每天各掘进多少米?
(2)为加快工程进度,通过改进施工技术,在剩余的工程中,甲组平均每天能比原来多掘进0.2米,乙组平均每天能比原来多掘进0.3米.按此旄工进度,能够比原来少用多少天完成任务?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线C:y=x2+(2m﹣1)x﹣2m.
(1)若m=1,抛物线C交x轴于A,B两点,求AB的长;
(2)若一次函数y=kx+mk的图象与抛物线C有唯一公共点,求m的取值范围;
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】 如图,在平面直角坐标系中,点A和点B分别在x轴和y轴的正半轴上,OA=3,OB=2OA,C为直线y=2x与直线AB的交点,点D在线段OC上,OD=.
(1)求点C的坐标;
(2)若P为线段AD上一动点(不与A、D重合).P的横坐标为x,△POD的面积为S,请求出S与x的函数关系式;
(3)若F为直线AB上一动点,E为x轴上一点,是否存在以O、D、E、F为顶点的四边形是平行四边形?若存在,写出点F的坐标;若不存在,请说明理由.
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