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    先化简，再求值：x-{y-2x+[3x-2（y+2x）+5y]}，其中x=
    1
    2
    ，y=-1．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=x-y+2x-3x+2y+4x-5y
    =4x-4y，
    当x=
    1
    2
    ，y=-1时，原式=2+4=6．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①，点A、B、C在⊙O上，且AB=AC，P是弧AC上的一点，（点P不与点A、C重合），连接AP、BP、CP，在BP上截取BD=AP，连接CD．若∠APB=60°，解答下列问题：
    （1）求证：△ABC是等边三角形；
    （2）求证：△CDP是等边三角形；
    （3）如图②，若点D和圆心O重合，AB=2，则PC的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：（5x-4+2x2）+（-x2+5+4x），其中x=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把“对顶角相等”的条件和结论互换得到的新命题是
     
    ，它是一个
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题：①关于某条直线成轴对称的两个图形是全等图形；②有一个外角为60°的等腰三角形是等边三角形；③关于某直线对称的两条线段平行；④五角星有五条对称轴；⑤有6根长度相同的木棒在空间最多可搭3个正三角形；⑥在直角三角形中，30°角所对的边等于斜边的一半．其中正确的是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把地球看成一个表面光滑的球体，假设沿地球赤道绕紧一圈钢丝，然后把钢丝加长10米，使钢丝圈沿赤道处处高出球面，留出一些缝隙，那么这个缝隙可以通过最大的是（　　）
    A、一只蚂蚁
    B、一只高0.4米狗
    C、一个高1.5米的人
    D、一辆高4米的客车

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC，BC=3，点E为中线AD上一点，已知△ABE和△CDE的面积分别为1.5和2，则AD的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，PM⊥OA，PN⊥OB，垂足分别为M、N．PM=PN，若∠BOC=30°，则∠AOB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程ax2+（a-3）x-3=0（a≠0）．
    （1）求证：方程总有两个实数根；
    （2）若方程有两个不相等的负整数根，求整数a的值．

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