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如图,若∠1=∠2,则AB∥CD,这个命题是真命题吗?若不是,请你添加一个条件,使它成为真命题,并说明理由.
考点:命题与定理
专题:
分析:利用平行线的判定方法得出即可.
解答:解:这个命题不是真命题,
当再添加EB⊥NM,FD⊥MN时,AB∥CD,
理由:∵EB⊥NM,FD⊥MN,
∴∠EBN=∠FDN=90°,
∵∠1=∠2,
∴∠ABD=∠CDN,
∴AB∥CD.
点评:此题主要考查了命题与定理,正确掌握平行线的判定方法是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列判断正确的是(  )
A、-a不一定是负数
B、|a|是一个正数
C、若|a|=a,则a>0
D、若|a|=-a,则a<0

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已知有两种木材共300根,甲种木材的总重量比乙种木材的总重量轻1吨.如果每根甲种木材重46千克,每根乙种木材重28千克,则甲、乙两种木材各有多少根?

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已知:三角形纸片ABC中,∠C=90°,AB=12,BC=6,B′是边AC上一点,将三角形纸片折叠,使点B与B′重合,折痕与BC、AB分别相交于E、F
(1)求∠B的大小;
(2)设BE=x,B′C=y,试建立y关于x的函数关系式,并直接写出x的取值范围;
(3)当△AFB′是直角三角形时,求出x的值.

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如图,已知∠A=42°,求劣弧AB的度数.

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如图,直线AB∥EF∥CD.
(1)在图①中,试探究:∠BAE,∠AEC,∠ECD之间的关系;
(2)当动点E如图②所示时,(1)中的结论还成立吗?如不成立,请你写出它们之间的关系.

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已知方程
2x-m
2
-
10x+3
12
=
3
8
x-1的解与方程
2x-6
2
=6的解相同,求m的值.

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已知
5
=2.236,求(
80
-
1
4
5
)-(
3
1
5
+
4
5
45
)的值(结果精确到0.01).

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若关于a、b多项式a2+2kab与-5-2ab的和不含ab项,则k=
 

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