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    若关于a、b多项式a2+2kab与-5-2ab的和不含ab项，则k=
     
    ．
    考点：整式的加减
    专题：
    分析：根据题意列出算式，去括号合并后，根据和中没有ab项，得到ab项的系数为0，即可求出k的值．
    解答：解：（a2+2kab）+（-5-2ab）
    =a2+2kab-5-2ab
    =a2+（2k-2）ab-5；
    ∵式a2+2kab与-5-2ab的和不含ab项，
    ∴2k-2=0，
    解得：k=1．
    故答案为：1．
    点评：此题考查了整式的加减，涉及的知识有：去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若∠1=∠2，则AB∥CD，这个命题是真命题吗？若不是，请你添加一个条件，使它成为真命题，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a，b，c为非零有理数，求
    ab
    |ab|
    +
    bc
    |bc|
    +
    ac
    |ac|
    +
    abc
    |abc|
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a+b=2
    		ab
    （a＞0，b＞0），求
    4a-b
    5a+7b
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    x+1
    x-1
    -
    x2-2x
    x2-1
    ÷
    x2-x-2
    x2+2x+1
    ；
    （2）（
    3a
    a-3
    -
    a
    a+3
    ）•
    a2-9
    a
    ；
    （3）x（2-
    1
    x
    ）+
    x
    x2-2x
    •（x2-4）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-23-3×（-2）3-（-1）4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在矩形ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O，若AB=OB=4，则矩形ABCD的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【问题情境】解方程：2014（5x+8）-3015（5x+8）=-5x-8．
    【问题探究】设5x+8=y，则原方程可化为2014y-3015y=-y．移项，得2014y-3015y+y=0．合并同类项，得-1000y=0．所以y=0，所以5x+8=0．所以x=-
    8
    5
    ．
    （1）上面解方程的方法叫做
     
    ．
    （2）利用上述方法解方程：7（1-2x）+11（1-2x）=2x-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，“惠民一号”玉米试验田是半径为R m的圆去掉宽为1m的出水沟剩下的部分；如图2为“惠民2号”玉米试验田是半径为R m的圆中间去掉半径为1m的剩下的部分，两块试验田的玉米都收了450kg．
    （1）哪种玉米的单位产量高？
    （2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？

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